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什么魚像梭子 海洋里像梭子一樣的魚是什么魚

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什么魚像梭子 海洋里像梭子一樣的魚是什么魚

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學習點
教材分析：
103010這篇課文通過生動有趣的語言介紹了海底奇特的景色和豐富的物產 ， 可以激發學生熱愛自然、探索其奧秘的興趣 ， 使他們在感受和欣賞美的過程中受到美的熏陶 。
正文從水下燈光、水下聲音、水下動物的運動和遷徙、水下地貌和植物、水下礦藏等幾個方面介紹了“一個景色奇特、物產豐富的世界”—— 。 正文主要分為兩部分 ， 一是介紹海底的動物 ， 二是介紹海洋底棲生物、地貌、礦藏等 。 脈絡清晰 ， 層次分明 。 底棲動物介紹是本文的重點部分 。
我可以寫：
Nng(寧靜、安寧、平和、躁動)
Gun(器官 ， 五官 ， 當官 ， 當官)
Wng(汪洋、汪汪、汪汪、王怡水)
Xi男：n(冒險、危險、保險、障礙)
人參(人參、海參、人參、黨參)
G not gng(攻、攻、攻、守為攻)
tu(推、薦、升、降)
Xun(雨燕 ， 雨燕 ， 雨燕 ， 魯迅)
蘇度(快 ， 快 ， 快 ， 快 ， 快)
Tui(后退、倒退、退化、進退)
煤(原煤、煤渣、煤、煤油、煤田)
鈦(鋼鐵、鐵路、鐵鍬、鐵觀音)
多音節單詞：
寧(寧靜)寧(寧)
參賽參賽
當他能在購買的人群中看到不同參與度(cn)的人參(shn)時 ， 他不得不放棄購買的欲望 。
同義詞：
仍然——仍然安靜3354安靜閃亮——閃亮
危險——危險攻擊——突然攻擊——突然
——快速差3354清晰差——清晰差
罕見——罕見奇怪3354精彩
反義詞：
安靜——繁忙和黑暗3354明亮和危險——安全
快——慢退3354清晰前進——模糊
富人——窮人罕見——普通
洶涌的海浪——平靜 。
理解單詞：
寧靜：安靜(環境 ， 心情) 。
洶涌澎湃：洶涌的波濤洶涌澎湃 ， 沖擊澎湃 ， 形容聲勢浩大 。
打鼾：睡覺時發出沉重的呼吸聲 。
竊竊私語：指在背后竊竊私語 。
積聚而不被揭露或發現 。
儲量：(自然資源的)儲量 。
單細胞：生物根據形成的細胞數量可分為單細胞生物和多細胞生物 。 單個細胞只由單個細胞組成 。
藻類：生長在海洋中的藻類 ， 如海帶、紫菜、石花菜、龍須菜等 。
單詞擴展：
AABC風格的詞
竊竊私語 ， 遲到 ， 有序 。
繁榮 ， 滔滔不絕 ， 彬彬有禮
描述聲音的詞
嗡嗡 ， 唧唧 ， 喵喵 ， 喵喵
唧唧 ， 嘎嘎 ， 嘎嘎 ， 嘎嘎
課堂上的單詞：
23海底安靜的器官旅行危險海參攻擊
反推力快速撤退船遠程地球生物
石油和天然氣
段落：
第一部分(1) 3360提問——深海是什么樣的？
第二部(2-6) ， 具體講述海底世界的奇異風光和豐富物產 。
第三部分(7) 3360總結全文 ， 指出“海底真是一個景色奇特、物產豐富的世界！”
文本的主題：
課后練習答案：
首先 ， 大聲朗讀課文 。 說說課文從哪些方面介紹了海底世界？
文中通過對海底環境、動植物、礦物的描寫 ， 展現了海底奇特的風光和豐富的物產 ， 并從這兩個方面介紹了海底世界 。
2.找下一句話在文中的自然段落 ， 告訴我們那一段是怎么把意思寫清楚的 。
A.海底的動物有自己的活動 。
這句話在正文第四段 ， 這句話是本段的中心句 。 第四段圍繞這句話 ， 運用列舉數字、進行比較等解釋方法 ， 從速度、運動等方面介紹海參、梭魚、魷魚、章魚以及貝類的活動特點 。

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