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促進孩子智力發育有什么方法

知識百科智力有什么

孩子聰明與否直接影響到他未來的發展，為此家長們都十分關注孩子的智力發展 。那么，孩子智力發展有哪些指標呢?學齡前智力發育黃金期是什么時候?哪些方法可以促進智力發育?飲食又有哪些禁忌?

促進孩子智力發育有什么方法

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學齡前智力發育指標
學齡前孩子發育具有以下指標，家長們可以根據以下指標來判斷孩子發育是否正常 。
· 42個月
1.大動作：可以兩腳交替著上樓，雙腳并攏從最后一級臺階跳下 。
2.精細動作：模仿其他人畫正方形 。
3.適應能力：能懂“5”，可以說出圖形的名稱 。
4.語言：在家長的示范后能夠說出最少一個反義詞 。
5.社交行為：可以自己穿上衣 。
· 48個月
1.大動作：單腳站立5秒 。
2.精細動作：可以畫出人像的3個部位 。
3.適應能力：可以用4個1/4圓拼出圓形，可以說出6個圖形中的兩個缺什么 。
4.語言：能夠說出一個梨子切了一刀有幾塊，還會講4個反義詞 。
5.社交行為：可以回答出為什么飯前便后要洗手 。
· 54個月
1.大動作：能堅持10s單腳站立，足尖對著腳跟走2m 。
2.精細動作：可以用筷子夾住花生米 。
3適應能力：可以獨自完成簡單拼圖，比如：對照指定原圖，將4片圖片拼出橢圓形 。能夠說出圖畫中缺少什么，如有6處不同，說出3處即可 。
4.語言：學會數手指，能說出常見物品的作用，比如鐘 。
5.社交行為：認識紅黃藍綠4種顏色 。
· 60個月
1.大動作：能夠接球 。
2.精細動作：可以畫出人像的7個部位 。
3.適應能力：能回答出“雞在水中游”這句話哪里不對 。能夠說出圖畫中缺少什么，如有6處不同，可說出5處 。
4.語言：認識10以內的數字，說出兩種圓形的東西 。
5.社交行為：說出桌子和鞋子由什么做成 。
· 66個月
1.大動作：足尖對足后跟倒著走2米 。
2.精細動作：畫出人像10個部位 。
3.適應能力：分清左右，用兩片直角三角形拼出長方形 。
4.語言：回答為什么要上班，窗戶有什么用，蘋果和香蕉有什么共同點等問題 。
5.社交行為：回答出具體住址，回答2+3=?
· 72個月
1.大動作：可以拍2下排球 。
2.精細動作：會用頭、胳膊、腿、身子形狀的紙片或者積木拼出小人，會寫出自己名字 。
3.適應能力：知道今天是星期幾 。
4.語言：回答出一年有哪四個季節 。
5.社交行為：回答出如果撿到錢包怎么辦 。
學齡前智力發育黃金期
在孩子智力發育過程中，有幾個黃金時期：
1.第一次：5周左右
此時，寶寶發育加速，各器官已經成熟 。比如，他哭時會流眼淚，心情高興是用微笑表達 。孩子可以察覺外界的氣味、聲音，且能做出明顯反應 。
2.第二次：8周左右時
此時，寶寶發現周圍環境不斷變化，是由具象可活動運動的物體組成 。這種令人應接不暇的變化，寶寶會產生懼怕的心態，但是躺在母親懷中，和母親一直處于一個親密的接觸中，可以在一定程度上消除這種恐懼感 。
3.第三次：12周左右
孩子發現了動作，明白了一些活動進展的過程 。原本顯得笨拙的動作慢慢變靈活，可以自主控制行為 。開始嘗試與人交流，通過尖叫、笑聲甚至咿呀學語的方式 。
4.第四次：19周左右
知道抓東西 。拿到的東西會轉動 。愛看物品的活動過程，喜歡觀察和研究感興趣的東西，比如用手摸、用嘴咬等 。

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