沒有父母愿意看到自己努力培養的孩子被他的“壞”朋友而帶消極影響 。但是孩子在成長過程當中,難免會遇到形形色色的朋友 。孩子與誰交往、向誰學習、產生怎樣的變化,成了父母關注的一大方向 。
孩子如果交友不慎怎么辦
隨著年齡的增長,處于青春期階段的初中孩子渴望自由的空間,渴望自由交友的權利,但他們的思想尚未完全發育成熟,與人交往難免會掉入一些誤區 。他們從心理上很難判斷一個人是好是壞,這就是一些學生交到“壞朋友”的主要原因 。
孩子與同齡伙伴交往是正常的心理需要,家長最好不要給孩子太多的限制,這些限制會使孩子過早的功利世俗,到最后引起他的不滿,也會出現叛逆心理,最后影響他的交往能力 。
作為家長,當你認為自己的孩子交了壞朋友后,應該要保持冷靜,不能對孩子的 “壞朋友”太偏激 。我們要分析這些孩子是“淘氣搗蛋、不懂事、不聽話 、學習不好”型的所謂壞孩子,還是品德有問題的不良孩子 。針對不同情況,家長對孩子進行正確的交友指導 。
首先家長要學會適度放寬孩子自由成長的空間,這也是對孩子的尊重 。孩子貪玩、與異性的交往屬于青春期的正常現象,沒必要大驚小怪,而要注重平時教育的潤物細無聲,“遠遠地看著孩子”, 少嘮叨,多聽聽孩子的傾訴,在平等、尊重各溝通的基礎上進行積極的引導,更好地促進孩子的身心健康發展 。
家長指導孩子,人只要活著,就要與外界發生各種各樣的聯系 。在與他人交往的過程中,學習別人的長處,學會情感的交流 。青少年結交異性朋友,在這種友誼當中,可能含有互相愛慕和依戀的成分 。
這是因為,中學生進入青春期后,隨著生理上的日益成熟和性意識的萌發,他都會產生對異性的好感,有一種與異性孩子相互接近、了解、交往并結為朋友的需要,這是非常正常的心理現象 。但是,如果不理智的處理,他們之間的關系就有可能超過友誼的界限而發生早戀現象 。作為家長我們要教育孩子處理好以下幾個方面:
(1)教育孩子大方處事:從心理上要像對待同性朋友那樣該說的說,該做的做,需要并肩走就并肩 。要大大方方的,不應有任何扭捏的表現,那樣反而會貽笑大方,使人生厭 。
(2)教育孩子不要過分隨便:男女生的嬉笑打鬧、你推我拉之類的舉止應力求避免 。家長要讓孩子知道,男女必竟有別:有些話題只能在同性之間談,有些玩笑不宜在異性面前亂
(3)避免孩子長時間與單個異性朋友進行交往:俗話說:日久生情,特別是與異性交往經驗不多的中學生 。這時,家長要鼓勵孩子多交幾個異性朋友,這也是避免孩子“早戀”的有效方法 。
其次,孩子真的交了“壞”朋友怎么辦 。很多家長認為,孩子越大父母越省心,沒想到完全錯了,孩子上了中學以后,更讓他們操心了,有些孩子甚至成天和社會上一些不良青年來往,還逃課、偷錢去陪他們玩,讓家長頭痛不已 。此時,家長該如何辦呢?
(1)應保持冷靜:花一些時間和精力去向同學、向老師、向社區、向公安局了解對方的情況,在情況明確的基礎上,采取必要的措施,阻止他們的交往,使你的孩子更快地擺脫那些品德不良的壞朋友 。
(2)不要沖動:或是打罵孩子,或是把孩子禁閉在家,更不能把孩子趕出家門,放任不管 。此時的家長應該對孩子耐心說服,積極引導,繼續給予孩子以關心和愛護,讓孩子真正感受到只有家庭才是最溫暖的,父母才是最關心他的 。這樣才能避免孩子到外面尋找“知音”的安慰,等到孩子情緒穩定正常以后,再讓孩子與壞朋友逐漸斷絕來往 。
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