“孩子們需要你，就會(huì)忘記身體所有的不適！”關(guān)于沈陽(yáng)七中的這條帖子火了！ _班主任

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我發(fā)現(xiàn)雖然很多老師都發(fā)燒了，但孩子們的課，老師們居然一堂都不缺。無(wú)論到哪門(mén)課了，任課老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)……我被七中老師們的敬業(yè)精神所感動(dòng)，捫心自問(wèn) ，我自己都做不到這些……這是一種精神，潛移默化地播種在孩子的心里，助力孩子們以后勇敢地面對(duì)生活。

12月16日，一位學(xué)生家長(zhǎng)在網(wǎng)上有感而發(fā)的《這就是沈陽(yáng)七中，疫情下老師們的態(tài)度》熱帖吸引了很多網(wǎng)友點(diǎn)贊、評(píng)論。采訪人員第一時(shí)間聯(lián)系校方，發(fā)現(xiàn)老師們雖然大多嘶啞著嗓子接受采訪，卻都有一種積極樂(lè)觀的共識(shí)：“看到屏幕前的孩子們需要你，就會(huì)忘記身體的所有不適。”
“一上課，就感覺(jué)自己特別有精神”
16日下午，采訪人員電話采訪沈陽(yáng)七中初三14班的班主任江聰老師。發(fā)燒39度的她，正在準(zhǔn)備當(dāng)天的英語(yǔ)課。她告訴采訪人員：“最近，我們班各科老師大多處于生病狀態(tài) ，但是沒(méi)有一位老師請(qǐng)假，就連換課的都沒(méi)有，大家都堅(jiān)持按時(shí)上課。”

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作為班主任，每天早上6點(diǎn)50分早自習(xí)堅(jiān)持與學(xué)生溝通，每節(jié)課前組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)回到屏幕前，發(fā)現(xiàn)不在線的學(xué)生，都要咨詢?cè)颉恢钡酵砩?點(diǎn)30分初三晚自習(xí)結(jié)束。“一些學(xué)生也出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽、頭疼等癥狀，我們就建議大家可以關(guān)閉攝像頭，但是盡量聽(tīng)課。所以，班級(jí)孩子們?nèi)於荚诰€，我還是挺欣慰的。”江聰說(shuō)，為了保持最佳上課狀態(tài)，她會(huì)在課前20分鐘吃下退燒藥。
還有嗓子啞得說(shuō)不出話的數(shù)學(xué)老師，將攝像頭對(duì)準(zhǔn)試卷，一步步寫(xiě)解題過(guò)程，在重點(diǎn)的地方標(biāo)注星號(hào) ，等學(xué)生都回復(fù)“看懂了” ，再繼續(xù)下一題。懷孕五周，發(fā)燒后只能物理降溫的高爽老師，校領(lǐng)導(dǎo)提出找同事幫她代課，她卻堅(jiān)持說(shuō)：“躺在床上的時(shí)候，確實(shí)覺(jué)得自己爬不起來(lái) 。但是一開(kāi)始上課，我就感覺(jué)自己特別有精神。”
更難得的是，在騰訊課堂留言區(qū)，沈陽(yáng)七中學(xué)生們都親切地稱(chēng)潘德坤校長(zhǎng)為“擦星星的人” 。他每天都堅(jiān)持進(jìn)入騰訊課堂聽(tīng)課，找出授課教師的教學(xué)亮點(diǎn)，助力孩子們“更亮更強(qiáng)” 。
“原來(lái)，愛(ài)勝良藥”
“老師們辛苦了，我們家長(zhǎng)和孩子也必須繼續(xù)努力。”“老師們不僅教學(xué)好，堅(jiān)持、敬業(yè)的精神更體現(xiàn)得淋漓盡致。”……老師們的真心付出，感動(dòng)了很多家長(zhǎng) 。在初三14班名為“團(tuán)結(jié)向上14班事務(wù)群”的微信群里，家長(zhǎng)們紛紛留言表達(dá)感謝。
曲婧涵媽媽回憶說(shuō)：“去年這個(gè)時(shí)候，我家孩子也是中了流感的毒，休息了兩天，送學(xué)校以后，我擔(dān)心孩子會(huì)高燒，一直抱著手機(jī)等老師來(lái)電話。但直到放學(xué)也沒(méi)有接到電話。晚上我問(wèn)孩子：在學(xué)校發(fā)燒了嗎？難受嗎？孩子搖頭說(shuō)：‘江老師總是來(lái)摸我的額頭，我感覺(jué)馬上就不發(fā)燒了’ 。原來(lái)，愛(ài)勝良藥。”
初三14班學(xué)生馬賀予說(shuō)：“特別感謝老師們的堅(jiān)持與陪伴，我們也都以自己最為飽滿的狀態(tài)去聽(tīng)每一堂課。”初三25班學(xué)生劉師呈說(shuō)：“我們班也有四位老師堅(jiān)持帶病上課，他們還不忘按時(shí)批改作業(yè)，利用個(gè)人休息時(shí)間答疑……我深刻體會(huì)到了老師們的無(wú)私與堅(jiān)持。”
“只要正確面對(duì)，就沒(méi)有克服不了的困難”
沈陽(yáng)七中副校長(zhǎng)唐靜哲介紹：“學(xué)校提前設(shè)計(jì)了預(yù)案，采用流動(dòng)代課的方式，由組內(nèi)老師為生病的老師代課。但是，學(xué)科組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的時(shí)候，大家都表示能堅(jiān)持、能克服，特別讓人感動(dòng) 。”