在早期教育中，如何矯正孩子的不良習(xí)慣 _習(xí)慣

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【上上之策】
就是在他養(yǎng)成不良行為習(xí)慣之前養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是科學(xué)育兒的重中之重。
【一錯再錯】
許多父母由于錯失良機，往往在孩子養(yǎng)成了不良習(xí)慣后才感到手足無措，責(zé)怪孩子不聽話，不求上進，任性、古怪、懶惰、驕橫…… 。
在孩子的種種不良行為習(xí)慣面前，喋喋不休地嘮叨、抱怨，無可奈何地數(shù)落、指責(zé)，或者打罵，甚至還經(jīng)常當(dāng)著孩子的面對他人或老師說類似以的話：
“這孩子就是不聽話，非常任性，他要怎樣，你不依著他，他就大哭大鬧 ”；
"這孩子就是不愛學(xué)習(xí) ，你教他，他說不要不要，扭頭就跑……”；
“這孩子就是不肯好好吃飯，一餐飯喂兩小時還沒喂完，飯都涼了，奶奶累斷了腰，他還嘻皮笑臉”；
如此等等，不一而足。所有這些消極的話語或表情，就是一種“消極暗示” 。其結(jié)果不但會讓孩子自然而然地產(chǎn)生 “認(rèn)同”，而且你越數(shù)落他，他越往這個不良行為方向發(fā)展。
"消極暗示”是潑給孩子心靈的“腐蝕劑”，它使孩子喪失上進自信的快樂，同時讓父母自己也十分痛苦，危害極大，務(wù)必杜絕。

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【亡羊補牢】
怎樣矯正孩子的不良習(xí)慣呢？以下的這些“亡羊補牢”之法，你如果真正使用好了就一定非常管用。
1、保持冷靜。
你看到孩子的行為問題時先要沉默，一般不要馬上做出反應(yīng)，更不要立即說教，也不可帶著孩子去請教老師、專家。因為成人的這些情緒往往是不理智的表現(xiàn)，失去信心或急躁的態(tài)度對孩子都是消極暗示，是削弱孩子上進動力和自信的"反教育”，會強化孩子身上已經(jīng)出現(xiàn)的問題或錯誤。
你必須先冷靜下來好好地想一想，做一個養(yǎng)兒育女的自我檢討，不能責(zé)怪孩子，責(zé)任全在父母。再以理智、樂觀的心態(tài)，堅持以下的做法：
【在早期教育中，如何矯正孩子的不良習(xí)慣】2，多看主流。
要欣賞孩子的主。戴著“放大鏡”、努力發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、閃光點，分析它們形成的原因，并且為此而感到欣慰。這樣做，你就能調(diào)整自己的"即時心態(tài)"，堅持積極心態(tài) ，避免消極心態(tài)影響孩子，更不會全盤否定孩子。

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3、找根源。
默默地思考孩子缺點、弱點或錯誤的程度，時間的長短和形成的原因，有的是該年齡段自然會出現(xiàn)的問題，有的是長時間形成的不良習(xí)慣問，有的是溺愛引起的結(jié)果，有的是孩子生活貧乏、從未激發(fā)興趣的問題，有的是偶爾受到某種心理傷害引起的問題，有的是長期放任自流問題……總之，要用心分析產(chǎn)生問題的根源。
尋找問題根源是很不容易的事，需要思考，需要開家長會，需要與行家研究（不要帶孩子同去），需要閱讀育兒書籍的有關(guān)章節(jié)，還需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) 。但這個過程決不在孩子面前流露，更不可以在孩子面前發(fā)泄、數(shù)落、唉聲嘆氣。
4 ，消除根源。
找準(zhǔn)孩子缺點、弱點、錯誤及各種問題的根源后，就要悄悄地消除產(chǎn)生這些問題的主要根源，盡最大努力從根本上改變孩子不良的生活環(huán)境，不良的信息刺激以及不良的心理影響。