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理財入門知識、理財工具、常見理財騙局……這學期 ， 一門理財公開課在浙江大學國際聯合商學院與學生們見面 。“進入大學后，很多同學是第一次自己管錢，希望通過理財課，教同學們更合理地規劃各項支出，少在投資上踩坑 。”授課教師表示 。
“從校園出來，‘第一課’就是接受社會的‘毒打’！”這是部分畢業生的吐槽 。面對越發信息化的現代社會，不少從“象牙塔”里走出的大學生直言“沒有做好準備” 。有的因為不知道勞動合同究竟該防哪些陷阱、被毀約不知如何維權而在求職上吃虧；有的選擇落腳大城市，卻發現“租賃平臺和房東滿是坑”；有的掙到了第一筆工資，卻一不小心踏入“消費貸”等理財、金融、消費類陷阱……
就業季，網絡話題“大學生真的很需要這門課”悄然登上各社交平臺的熱搜 。面對大學生走向社會“第一步”面臨的種種難題、風險，部分高校嘗試開設了戀愛課、法律通識課、財經素養課、健康素養課等社會常識素養類課程 。這類課程究竟能否緩解大學生走向社會“最初的迷茫”？采訪人員進行了采訪 。
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10月23日，南京林業大學生物與環境學院林業專業的研究生和專家一起在進行桂花新品種選培研究 。時補法攝／光明圖片
1．從“父母寶貝”到“社會人”，課程走俏凸顯求知渴望
“開了好幾個班，每天有課，周六周日更是全天上課 。”2008年，武漢科技大學馬克思主義學院教師張晶開設課程“婚姻家庭法”，火爆程度超出了她的想象 。她表示，由于今年選修人數又爆滿，課程在兩個校區共開了三個班，每個班200多人 。
“婚姻并不是一紙證書那么簡單，在大學里需要有一門課程 ， 引導學生正確看待家庭關系 。”張晶分析，課程之所以如此“火爆”，是因為近年來學生們對婚姻方面的知識需求越來越大，“課程內容涵蓋了婚姻的傳統文化和家庭生活中需要運用的法律知識，能滿足學生們的求知欲 。”
“這課很難搶，要拼網速和手速，我很幸運地搶到了 。”讓該校城鄉規劃專業2020級學生鄢玥琳覺得“值得”的另一門社會常識類“爆款”課，是法學與經濟學院教授賀尊開設的通識選修課“戀愛婚姻經濟學” 。
采訪人員注意到，該課程“用經濟學原理和方法剖析戀愛婚姻中的種種行為”，以經濟學理性分析“怦然心動”能否通向幸福，可謂直擊學生的需求“痛處” 。課程不僅向青年學生指明戀愛之路在于“先好好地選擇你的愛，然后好好地去愛你的選擇” ， 而且針對“天價彩禮根源在哪兒”“結婚行為傳遞何種信號”“養孩子為何越來越貴”“婚姻制度如何演變”“好的婚姻形式如何產生”等諸多現實問題，展開由表及里、深入淺出的分析 。
賀尊把該課的能力目標設定為初步掌握有關戀愛經濟學的基本理論，包括戀愛的成本和收益分析、婚姻制度的社會演化、交易成本經濟學與家庭分工等，提高戀愛、婚姻過程中的理性行為抉擇能力 。“開設本門課程，不僅希望幫助學生掌握經濟學基本知識和原理 ， 使其能夠分析戀愛婚姻家庭中的行為抉擇，更希望學生學會運用經濟學獨特的分析視角、解釋人類行為的智慧 ， 為構建美好生活提供智力支持 。”
在中國教育科學研究院副院長馬陸亭看來，社會常識素養課在高校受到“熱捧”體現了高校學生面向未來不確定性渴求全面發展的心態 。“進校門前是孩子，是父母的寶貝；出校門后是人才，是國家的棟梁 。大學是使學生由‘家庭人’轉變為社會人的中間轉換器，畢業后學生走向社會 ， 不僅要能自食其力，而且要盡到家庭和社會責任，這有賴于大學對學生的專業化培養和全面素養培育，這類課程就是很好的載體 。”
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