網課一代的選擇:逃到大理去上課


網課一代的選擇:逃到大理去上課

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本文來源:時代周報 作者:丁遠泓
11月27日,大四學生阿妍坐了一整天的高鐵 , 成功從廣州到了大理 。
不止阿妍 , 11月底至今,各地高校陸續發出通知,讓學生自愿選擇回家或留校 , 考慮到返鄉可能隔離、家鄉疫情嚴重等因素,不少大學生決定去另一個城市旅居上網課 , 云南大理就是熱門地之一 。
小紅書上以“大理網課”為關鍵詞搜索,能得到700+篇筆記,都是已經實行的解答帖或者正在規劃的尋友帖 。
線下上課有線上上課無法比擬的互動性 , 但在大理上網課的“網課一代們”,對于線上上課還是線下上課效果更好的問題,開始有了不一樣的回答 。
抬頭是蒼山 , 遠眺是洱海,在大理已經生活近一個月的阿妍用“幸福”形容自己的經歷 。
我們不由好奇,一個偶然出現的想法是如何變成事實?在大理上網課會有怎樣的經歷和感受?經歷長時間封校后選擇旅居上網課會有怎樣的特殊性和意義?
阿妍的故事中,有今年因為學業壓力、工作壓力、父母壓力和同輩壓力而陷入的焦慮,也有在新鮮和熱鬧的環境里,她學會了調整學習節奏、勇敢面對自我、堅定做出改變,尊重內心,享受生活 。
整個聊天中,她傳遞了很多次快樂 。

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大理的日落 圖源:受訪者供圖

到大理上網課
不是所有民宿都能夠接待從廣州來的客人,阿妍在落地大理之前不清楚是否會被隔離,也沒有確定入住哪間民宿 。
11月25日 , 阿妍就讀的高校通知學生可以自愿申請回家或者留校 。她想著回家也可能被隔離 , 還不如去熟悉的大理上網課,順便調整一下自己的狀態 。
在社交平臺上分享網課生活的大學生選擇大理的原因有很多,風景優美、風土淳樸、物價便宜……阿妍選擇大理,則是因為大理這個城市承載了她太多的悲喜;她在大理找到了自己感興趣的領域、發現了自己喜歡與人交流的性格、治療了因為失戀留下的傷痛……2022年,她除了在廣州學習和在家里休息,其它時間都耗在了大理 。
獲得父母的許可、收拾好行李、定好車票……阿妍一氣呵成,在今年第三次抵達大理 。
但她在住宿上遇到了難題,即使出發前就通過之前在大理積累的人脈聯系了幾間民宿,阿妍也沒有辦法確定哪一間可以滿足自己的所有要求:她希望民宿能配套有專門的自習室或者圖書館用來學習;希望民宿周邊具備提供餐食的食堂或者可以做飯的廚房以滿足長期居住的飲食需求;希望民宿具有較高的性價比或者找到合拍的室友以減輕經濟壓力 。
實地看了兩天房后,阿妍敲定了目前居住的月租一千多的房間 。住宅一共四層樓,一樓是客廳,另外三層樓是臥室 , 頂樓有一個可以晾曬的陽臺,住宅所在的社區配有圖書館、健身房和食堂 。

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社區配套的圖書館和健身房 圖源:受訪者供圖

住宅主人很健談,遇到的室友都很和善 。阿妍每天早上起來便去社區里的圖書館學習,然后學習間期在圖書館旁的健身房運動,晚上結束一天的課程除了可以吃食堂,室友有時還會給阿妍多做一份晚餐 。
抬頭是蒼山洱海,垂眸是書本筆記 , 在大理,阿妍掌握了“令人舒適的環境能讓學習效率倍增”的秘訣 。

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