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怎么樣培養孩子人際交往能力( 三 )

知識百科培養孩子人際交往


2.家園攜手 ， 發揮家庭培養幼兒自理能力的優勢
(1)形成正確的教育觀念 ， 促進幼兒自理能力的發展
父母自己必須端正教育觀念 ， 遵循教育規律和小朋友的年齡特點 ， 才能給下一代正確的引導 。家長要做到：
a.幫助幼兒養成良好的行為習慣 ， 多給予鼓勵與指導 。天長日久 ， 寶寶的行為就可以與可以與家長的要求趨于一致 。
b.對幼兒嚴格要求 。對小朋友提出的種種不合理的要求 ， 不能總是點頭答應 ， 要堅決地越俗他們的行為 。
c.要注意控制孩子的注意力 ， 把孩子的關注力從那些消極的和不合理的事物上轉移開 ， 讓孩子避免受到一些負面信息的影響 。
d.擴展孩子的視野 ， 擴寬其知識面 。孩子的知識面寬了 ， 才更能夠了解是非對錯 。
(2)在生活中培養幼兒生活自理能力
生活自理能力 ， 當然應當在生活過程中培養 。家長應當鼓勵和支持孩子勤于動手 ， 自己的事情自己做 。孩子力有未逮時 ， 家長可以從中指導但是不要代替他去做 。另外 ， 要多用正面教育 ， 切忌打擊和嘲諷 ， 不要損傷孩子自尊 。
(3)家園協作 ， 共同培養
家長要主動與老師交流 ， 互通情況 ， 互換意見 ， 從而有的放矢地進行教育 。另外 ， 無論在家還是在幼兒園 ， 對孩子的各項要求應當保持一致 。如果在幼兒園時要求嚴格 ， 在家放任自流 ， 不但起不到好的教育結果 ， 還會讓孩子產生出雙重標準 。
(4)建立良好的家庭教育氛圍
一個良好的家庭教育氛圍 ， 應當是民主、平等、和睦 ， 向上的環境 。只有這樣的環境 ， 才可能提供孩子自由成長的空間 ， 才有利于培養孩子的獨立意識 。
閱讀能力培養
閱讀是學習知識 ， 增長才干的主要方式 ， 幼兒閱讀能力的優劣 ， 直接決定了她將來獲取知識的水平與能力 。故而 ， 幼兒的閱讀能力的培養應當得到高度重視 。這一時期主要以興趣入手 ， 使孩子萌生對閱讀的喜好 ， 對知識的追求 。
1.創設閱讀環境 ， 提高閱讀興趣
在一個好的閱讀環境下 ， 孩子的閱讀興趣能被激發出來 。他會去探索 ， 去充分感受語言信息 ， 獲得閱讀的快樂 。
(1)閱讀材料
要考慮孩子的年齡特點和他的認知水品 ， 材料需要形象生動 ， 有具體的豐富的意義 ， 供孩子們選擇 。要不斷地更新這些讀物 ， 給孩子們推薦 ， 介紹這些新圖書的名稱與內容 ， 由此激發他們閱讀與探索的欲望 。
(2)閱讀機會與場所
給小朋友創造一切閱讀機會 ， 將日常生活與閱讀內容相結合 ， 讓小朋友接受書面語言的熏陶 ， 接受通過閱讀獲得的知識 ， 積累閱讀經驗 。同時 ， 家長可以推薦一些有價值的圖書給孩子 ， 提供一定時間 ， 讓孩充分發揮自己的閱讀經驗 ， 自由閱讀 。
2.養成良好閱讀習慣 ， 教會閱讀方法
(1)教會幼兒愛護圖書
a.教會幼兒如何取和放圖書 。要保持書架上的書整齊有條理 ， 分類有序擺放 。家長可以先做示范 ， 再教幼兒模仿 。
b.教小朋友要愛護圖書 ， 不要與他人爭搶書籍 ， 看書時不可以大聲嚷嚷 。

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