1. 首頁 > 生活百科 > >

如何開解成績差的同學

成績知識百科職場心理

成績差的同學常常會受到老師、同學以及家長的排擠，有時一些不當的語言會讓這些同學很傷自尊，那么該如何開解成績差的同學?下面是一些具體的做法和建議，僅供參考 。

如何開解成績差的同學

文章插圖
如何開異因成績差而有自卑感的同學可以這樣說：“過程比結果更重要，只要你足夠努力就是對得起自己，對得起父母，沒有人會嘲笑你 。更何況有句話叫做天道酬勤，只要你認認真真做好每一道題，改正并弄懂每一道錯題，不偷懶，堅持下去一定會有所收獲 。”如果他最近情緒很低落，你可以先好言安撫，并且一定要表示出你并不覺得他很差勁，說說他的優點以及成績稍好的科目(這需要你做一些準備，提前看好他那科成績還算不錯 。就可以說：我看你xx科學的還不錯呀) 。等他情緒好一些，你可以說考試考得都是平時學過的東西，其實只要你把該背的東西記牢，理科的題目每一道都認真做，錯題全弄明白，每天都有收獲，下次考試肯定會有進步呀 。業精于勤而荒于嬉嘛，努力一定會有收獲的 。
如何開導自卑成績差的學生 
首先，要對挫折實事求是地進行分析 。【如何開解成績差的同學】 
例如，影響考試成績的因素有很多，如基礎不扎實、學習方法不對路、對學科有偏愛、對知識的理解不深把握不透徹等，并不是自己的智力低下 。絕大多數人的智力是相差無幾的，即使智力上存在一點差別，也完全可以通過后天的努力得到彌補，把成績不好歸結為腦子“笨”，是對自己缺乏正確分析的表現 。
 
第二，要實事求是地認識自己 。 
俗話說，尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處和短處 。
任何一個人，當只看到自己的長處而不看短處，或者一味地夸大長處掩蓋短處，就會產生自大心理;與此相反，如果一個人只看到自己的短處而看不到自己的長處，于是就產生了自卑心理;一個人希望自己沒有短處是不可能的，積極的態度是發揚長處，以“長”補“短” 。當你認識到自己的短處可以彌補(更多的短處則可以克服)時，自卑心理也就沒有立足之地了 。
 
第三，要實事求是地同別人比較 。 
比較是人人都具備的天性，但人要有自知之明，比較要根據自身情況，提出恰當的要求，有的同學不顧客觀主觀條件的不同，把自己同別人“硬”比，結果越比越氣餒，越比自卑感越嚴重 。例如，假如經過努力，估計某次考試各科平均成績最多能達到90分，就不應強求自己一定要達到個別同學的滿分，否則，會造成失望 。更不能在客觀條件上同別人攀比，如比吃、比穿、比打扮，比優越條件 。條件再好，若貪圖安逸，斗志衰退，終將一事無成;條件差些，只要艱苦奮斗，不懈努力，就會邁向成功之路 。在學習上，如果確實不如別人，可以分析原因，采取措施迎頭趕上;實在趕不上，還可另辟蹊徑，根據自己的長處在別的方面發揮自己的潛在能力，把自己看“死”是沒有道理的 。
 
第四，學會自我鼓勵 。 
遇到挫折或失敗的時候，學會了自我鼓勵，便不會灰心，不會一蹶不振，反而會從挫折和失敗中接受教訓，增強信心 。自我鼓勵也需要勇氣，要敢于鼓勵自已，“你行我也行，你行我更行”，要相信別人能辦到的事情，自己也能辦到，樹立了信心，自卑心理也就自然后退了 。
成績差的同學的開解建議 
第一個建議就是咬牙堅持 。效率低是很正常的，基礎很差導致很多概念都不知道更別談見過多少題型了，看答案都吃力效率可能高嗎?但這卻是必經之路啊，這世界上是沒有什么藥能讓哪個學生繞過這一階段的，也沒有什么麻醉藥能緩解這一階段的痛苦，只能說：熬過去，面包總會有的 。

相關經驗推薦