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如何辨別寶寶是否患有兒童自閉癥？

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如何辨別寶寶是否患有兒童自閉癥？

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和多動癥兒童相比，他們的所有表現癥狀恰恰相反 ?；加凶蚤]癥的兒童更害怕交往，更不善長于言語 。而多動癥兒童則天不怕，地不怕，人家說話他就插嘴，不管做什么事情從來不顧后果 。
但不管是多動癥還是自閉癥，總之對兒童的身心健康有很大的影響，且給家庭和社會也會帶來嚴重的負擔 。如何辨別寶寶是否患有兒童自閉癥？以下幾個方法，是自閉癥兒童常見的表現：
一、語言發育障礙
自閉癥患兒表現的語言、語言發育障礙十分常見和嚴重，此是最早也是最容易引起父母注意的癥狀，常為自閉癥患兒的首診原因 。
自閉癥的語言障礙是一種質的全面的損害，具體表現有以下幾種形式：
1.語言發育延遲或不發育
患兒語言發育遲滯 。約一半自閉癥患者終生沉默 。僅以手勢或其他形式表達他們的要求 ， 或極少情況下使用極有限的語言 。也有些患兒2~3歲前語言功能出現后又逐漸減少甚至完全消失 。
2.語言內容、形式的異常
不主動與人交談 ， 不會提出話題或維持話題 。他們常常是自顧自地說話，毫不在意對方聽與不聽，也不顧及周圍的環境或者別人正在談話的主題 。部分患兒不會使用代詞，或代詞混淆不清 ， 不能正確運用“你、我、他”，或把“我”說成“你”等 。以致其言語變得毫無意義或不知所云 。有的患兒即使有相當的詞匯量，也不能運用詞匯、語句來與人進行正常的語言交流 。
3.刻板重復的語言或模仿語言
刻板重復的語言可為反復模仿別人說過的話，亦可是患兒重復提類似的問題或要對方回答一樣的話，或重復自造的話，并渴望維持這種刻板重復語言和重復簡單游戲活動不變，有的患兒則表現出無原因的反復的尖叫、喊叫 。
4.言語音調、節奏的障礙
語言缺乏聲調，存在速度、節律、語調、重復等方面的問題，語言單調平淡或怪聲怪調，缺乏抑揚頓挫，沒有表情配合 ?；純河袝r尖叫，哼哼或發出別人不能聽清或不可理解的“話”，或者自顧自地說話，也有稱之為“自我中心語言” 。
5.非語言性交流障礙
面部表情、手勢或姿勢語言缺乏 ， 患兒很少點頭、搖頭或擺手及其動作來表達其意愿，常以哭或尖叫表示他們的需要或不舒服 。稍大患兒可拉著大人的手走向他們想要的東西 。
二、興趣范圍狹窄及刻板、僵硬行為
1.對環境傾向于要要求固定不變或不正常反應
表現對日常生活常規變化的拒絕，有的患兒每天要吃同樣的飯或菜，數年不變 ， 每天固定的排便時間、地點或便器，出門一定要走某條路線，若這動則表現煩躁不安，吵鬧或拒絕 。
2.興趣狹窄和游戲方式奇特
表現為對某些特件或活動的特殊迷戀 ， 患兒常對一般兒童所喜歡的玩具或游戲缺乏興趣，尤其不會玩有想象力的游戲 ， 而對某些特別的物件或活動表現特別的興趣或迷戀，尤其是圓的或可以旋轉的物品，可達到著迷的程度 。對喜歡的物件終日拿著，數日、十數日不更換 ， 若強迫更換，往往會選擇另一件作為新的迷戀對象 。情緒不穩定，易發脾氣 。
3.刻板、重復的行為和特殊的動作姿勢
表現來回踱步、自身旋轉、轉圈走、重復地蹦跳，最常見的姿勢是將手置于胸前凝視，這種動作常在1~2歲時發生 ， 隨著年齡增長而減輕消失 。還有撲打、搖動、敲擊、撞擊、旋轉等動作 。亦有破壞行為及自傷行為 ， 如咬手、撞頭、以拳擊墻等，這些行為往往在患兒無事可做時出現，有時則在其興奮、煩躁時頻繁出現 。

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