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宅家上網課如何實現彎道超車？父母不要錯過培養孩子這些能力的好時機( 三 )

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宅家上網課如何實現彎道超車？父母不要錯過培養孩子這些能力的好時機

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三、如何提升同伴交往能力？
還有不少家長吐槽，孩子一上網課，就特別喜歡在聊天區和同學交流，發金幣送花朵搶紅包 ， 或者打一連串表情包 。此外，也有一些孩子，回答老師提問不積極 ， 但一看到同學的回答，就會哈哈大笑 ?？傊灰托』锇橐唤涣?，就不專心聽課了 。
因此，孩子網課學習時的同伴關系，也是家長比較關心的痛點問題 。其實，這是孩子社會性發展和自我發展的內在需求 。對這樣的需求，宜疏不宜堵 。找到讓孩子在這段時間重拾同伴交流的宣泄口，反而有助于他們的專注力提升 。因此 ， 建議家長們在宅家時 ， 與孩子一起商議一個固定時段，讓他與同伴交流互動 。
招式1：設置一個“同伴聊天時刻”
建議家長聯合相熟的小伙伴家長，制定一個“同伴交流計劃” ， 并與孩子共同商議一個固定時段，與同伴交流互動，滿足社交需求 ?？梢杂珊⒆幼约夯蚣议L幫忙牽頭，與要好的幾位同學看看能否組建一個小群，每日固定時段在群內交流 。這就好比下課十分鐘一樣 。還可以結合下文中會提及的《自主學習/生活時間定制表》，將同伴互動聊天時間納入表中，滿足孩子這段時間對同伴友誼的需求 。
招式2：設置一項“同伴共同任務”
對于不擅長在群里聊天 ， 但又有和同伴互動愿望的孩子 ， 家長應引導他們與同伴商議一項“共同任務” 。比如一項大家共有的愛好，共繪一幅畫、共讀一本書等，這些都會豐富孩子們的談資，交流分享各自的想法 。而且 ， 完全不用擔心萬一孩子們找不到共同的愛好 ， 只要給予他們一些閑暇時間，孩子的創意想法會很多，他們也會自主商議游戲規則，如建議視頻猜拳或猜數字決定，誰贏了誰先決定任務 。
有的家長發現，孩子和同伴們可以聊的話題很少，這估計是因為大家有一段時間沒有在一起的原因 。這時不妨聽聽老師的建議 。我的孩子也遇到過類似問題，她自己提議 ， 要不就看一集綜藝節目，和伙伴們一起聊聊 。這樣一來 ， 孩子們的話匣子就徹底打開了，不僅聊節目里的片段，還透過現象去聊人的品質，挺有意思 。
相信每個家長都有一定的育兒智慧，請珍惜家人彼此在一起或牽掛彼此的體驗和經歷，大家共度難關 。待疫情消散，這也將成為我們的一段珍貴記憶 。
作者：寧夏（作者為中國福利會發展研究中心副主任）
編輯：張鵬
責任編輯：姜澎
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