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娃“見啥要啥”，不想慣壞他，就這樣培養自控力！

自制力生活百科


娃“見啥要啥”，不想慣壞他，就這樣培養自控力！

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娃“見啥要啥”，不想慣壞他，就這樣培養自控力！

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問題來了
生活中，總是會遇到這樣的情況：娃就是要某個玩具 ， 就是想吃某樣東西 ， 還有總是有很多其他要求……
滿足吧，就怕慣壞孩子，以后他得寸進尺，見啥要啥 。
但不滿足呢，又怕委屈了孩子，擔心他產生匱乏感 。
聽說可以用延遲滿足來培養孩子的自控力，是不是真的有用？ 這個度又在哪里呢？
為什么？
我個人很不喜歡“延遲滿足”這個說法 。它有這樣一層意思：明明可以滿足，但我硬要人為給孩子制造困難 。
換位思考，假如你很想要一件東西，你隊友說，我給你買了，但是下禮拜再給你，你是什么感受？
可想而知，這樣的刻意訓練，并不能鍛煉自制力，反而會傷害孩子對家長的信任 。因為不是心甘情愿選擇延遲的，長久被堵的欲望，還會增加孩子的匱乏感 。只要時機合適，就會報復性反彈 。
娃“見啥要啥”，不想慣壞他，就這樣培養自控力！

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那難道孩子想要就得一味滿足嗎？ 肯定也不是的 。相對于“延遲滿足”，我有一個更溫和的方法 ， 就是帶著孩子“學會等待” 。
【娃“見啥要啥”，不想慣壞他，就這樣培養自控力！】可以怎么做
1、“學會等待”是以規則為基礎的
“學會等待”是建立在規則的基礎上的 ， 在日常點滴中，就要強化孩子的規則意識 。
比如： 公共場所提醒孩子需要排隊，“我們需要等待”； 游樂場上要制止孩子隨意搶玩具的行為，“這是大家的，需要輪流玩” 。
而且，規則不是只針對孩子的，是全家人要共同準守的 。開始規律吃飯后，就普及全家均衡飲食的概念； 開始接觸電子產品后，就設置一個家庭電子產品使用準則 。
這樣的標準統一，可以讓規則清明，讓規則真正內化 。
娃“見啥要啥”，不想慣壞他，就這樣培養自控力！

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2、“學會等待”是以接納情緒為前提的
情緒永遠被接納的孩子 ， 會和父母有很強的聯結 ， 他們不會因為一兩次的被拒絕，而產生自卑、怯懦的心理，因為他們明白，自己的欲望是可以被正視和接納的 。
那具體怎么做呢？ 分下面幾種情況
① 當孩子想要，但不在預算規劃內——認同需求，分享我們的預算規劃情況
“你真的好喜歡這個玩具 ， 恨不得馬上就能帶回家 。不過媽媽今天是來買菜的，并沒有計劃給你買玩具，所以錢帶少了 。我們先把菜買了，到時看看是不是還夠錢買玩具” 。
② 出于新鮮感，執意想要，也是可以滿足的——化“想要”為“等待”
“你看，媽媽這次出門的確沒帶那么多錢，這樣吧 ， 我們今天先回家，如果明天你還是很想要很想要，那么我就來買下它” 。
③ 短期實在不想購買的——將“想要”變成更大的“期待”
“我們家里其實有好幾個機器人了 ， 但我知道這個是不一樣的，我們等到寶寶下一個月生日，我們再來買吧” 。
④ 對于更大的孩子 ， 我們還可以把“想要”變成行為計劃
“看得出來，你真的很想很想要呢 。你平時有儲蓄計劃的，我們回家看看錢夠不夠 。如果不夠的話，我們看看如何從現在開始省錢（或者賺錢），來盡快買下它” 。
不管什么情景下，都不要去打壓孩子的欲望，而是在堅守原則的前提下，設身處地地替孩子想解決方案 。

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