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素質教育與應試教育的區別素質教育與應試教育的區別與聯系

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1、教育對象方面 。應試教育主要面向少數學生，忽視大多數學生，是針對一些老師眼中“優等生”的教育 。而素質教育則是針對全體學生的教育，所有的學生沒有別老師忽視的 。2、教育目標方面 。應試教育，教育目標偏重知識的傳授，忽視德智體美勞教育 。素質教育則是德智體美勞全面的進行 。3、能力培養方面 。應試教育只注重技能訓練，忽視能力培養 。素質教育則恰恰相反，重視各種能力的培養 。【素質教育與應試教育的區別素質教育與應試教育的區別與聯系】

1、教學方法方面 。應試教育只要求學生為了考試，所以在教學方法上以死記硬背和機械重復訓練為方法，使學生課業負擔過重 。素質教育采用啟發式、探究式教學，使學生生動、活潑、主動地學習，減輕學生課業負擔 。
2、學生評價方面 。應試教育主要為篩選性評價，以考試成績作為評價學生的主要標準甚至唯一標準 。素質教育則要求發展性評價，評價方式需要多元化，評價主體多元 。

素質教育與應試教育的區別素質教育與應試教育的區別與聯系

文章插圖
3、教學內容方面 。應試教育教學內容較難，過于偏重學科體系，忽視綜合性及應用性內容，不同程度存在著脫離學生生活實際，忽視實踐等問題 。素質教育則降低教學內容的深度和難度，弱化學科體系，重視綜合，教學內容結合學生經驗、聯系實際 。

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