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1、逐步培養(yǎng)孩子獨立做作業(yè)的能力 。獨立做作業(yè)的能力，是自主學習能力的一部分 。家長要逐漸培養(yǎng)孩子獨立做作業(yè)的能力 。如果有的孩子從一年級就陪，陪了好幾年，那家長也要想辦法，逐漸地培養(yǎng)他獨立做作業(yè) 。例如，孩子做作業(yè)的時間為1個小時：你在一個月之內，就陪孩子1個小時，下個月就陪他半個小時 ， 第三個月降到開始讓他獨立地做作業(yè) 。這樣慢慢放手，逐漸鍛煉 。如果你抱著孩子不能放松，一放松成績就會下降的心態(tài)，那你就只能死看死守了，結果到了初中、高中，就會導致孩子厭學 。
2、不要看著孩子做作業(yè) 。家長不要坐在孩子身邊 ， 盯著孩子做作業(yè)，其實孩子并不希望你坐在他身邊，你坐在他的身邊反而會給他造成壓力 ， 使本來會做的題忘得一干二凈 。而且你坐在人他身邊，看到他不會答題時，多半會急著把答案告訴他，這會使他養(yǎng)成獨立思考的壞毛病 。在以后的日子里，當他一碰到稍微難點的題目時，就會自己不動腦子坐在那里大聲地叫：“媽媽，這道題我不會，你來教教我” 。
3、增強孩子做作業(yè)的信心 。家長要幫助孩子樹立自信心 。孩子寫作業(yè)離不開家長，很大原因是對自己的能力缺乏自信，所以家長應經常鼓勵孩子，諸如“你能做好”、“我們相信你”等，樹立其自信心，鼓勵孩子獨立完成作業(yè) 。
4、不要告訴孩子答案 。孩子有不會的問題，會向家長尋求答案 ， 但家長不要把答案直接告訴孩子，當孩子提問時，你應該說：“你說呢”、你想想看“再想想看” 。如此一步步引導，而不要急于告訴現成答案 。即使孩子經過思考后的回答不正確，不符合事實 ， 那也要以贊賞的眼光，鼓勵的語言去欣賞孩子的思考之果 。只有這樣，孩子的思維才會活躍，才能享受到思考帶來的樂趣 ， 才能更好垢獨立地完成作業(yè) 。
【怎么引導孩子獨立作業(yè)好 如何培養(yǎng)孩子獨立認真完成作業(yè)】5、教給孩子有計劃地完成作業(yè) 。告訴孩子要把作業(yè)記全，或者專門記在一張紙上，回家后合理安排先做什么作業(yè)，再做什么作業(yè)，寫作業(yè)要專心，不能邊玩邊做，做完作業(yè)要自查等 。
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