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236除以3估算的結果 468除以二＝234估算為多少

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1、估算值為200 。《數學課程標準》中規定了估算的教學內容和估算意識、技能培養的要求 。具體目標是：“能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程 。”又在教學建議指出：“在本學段教學中，教師要不失時機地培養學生的估算意識和初步的估算技能 。”所謂估算，就是在一定的范圍內對計算結果進行大致的估計 。它的本質就是在不要求準確值的情況下，在允許的范圍內，迅速找出精確值 。進行估算時一般按照以下兩點估算出結果 。【236除以3估算的結果 468除以二＝234估算為多少】
第一，估算允許有一定的誤差 。誤差有正負之分，只要在規定的范圍內都可以，不應該死守著四舍五入這個原則 。
第二，既然是估算，必然是采用口算形式，也就是說在允許的范圍內，越簡單越好 。
2、我們知道估算的目的是為了計算的方便快捷，那么除法在計算中，被除數和除數之間存在什么關系時，計算才能又快又簡便呢？當被除數和除數之間是倍數關系時，計算起來又快又簡便 。所以，我們以除數為標準，把被除數估成除數的倍數來進行估算 。
3、468÷2，可以把468估成400，因為400是2的200倍，所以468÷2≈200 。還可以把468估成460，因為460是2的230倍，所以468÷2≈230 。

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