對孩子期望太高，誤認為早教能讓孩子更聰明;忽略孩子生活技能的培養;對孩子沒耐心，認為打罵才能讓孩子聽話;家長不以身作則，給孩子樹立好榜樣 。
對于幼兒的教育不光是知識、技能的傳授，如果忽視了性格、行為習慣的養成，孩子很可能會成為一個超自我中心的“小暴君”、或是經不起風雨考驗的“溫室寶貝” 。在行為上，從小培養孩子做家務的能力，這正是發展一個人的擔當意識、責任心、孝心，甚至智力與能力的最好方式之一 。在心態上，培養孩子調節情緒的能力、處理沖突的能力與承受挫折能力，讓孩子從小建立自強自立的精神，自制自律的品格 。
同時有些家長太過于求好心切，常常拿自己都做不到的標準來要求孩子，要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常 。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現 。
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不以身作則
【親子教育會出現哪些問題 親子教育出現的問題】有的父母及監護人自身素質差，缺乏愛心，孩子就會在不知不覺中學習，所以家長要不斷的提高自身的素質，例如帶孩子出去玩或者在學習和交流的時候，要注意自己言談舉止，不要給孩子留下不文明的一些行為習慣 。
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