精神的浩瀚 ， 想象的活躍 ， 心靈的勤奮 ， 就是天才 。——狄德羅
沒有自我教育就沒有真正的教育 。——蘇霍姆林斯基
【有關(guān)教育的大氣名言 有關(guān)教育的大氣名言名句】不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識 。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去 ， 他的生活就會(huì)變得不堪忍受 。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生 ， 而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人 。——蘇霍姆林斯基
把一個(gè)比較復(fù)雜的問題“退”成最簡單最原始的問題 ， 把這最簡單最原始的問題想通了 ， 想透了 ， 然后再來一個(gè)飛躍上升 。“這是一個(gè)十分精辟的思維方法 ， 用這種方法解決問題 ， 第一可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì) ， 使之遇”新“不懼；第二可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的解決問題的習(xí)慣 。——華羅庚
教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心 ， 這種道德上的自勉 。要是兒童自己不求上進(jìn) ， 不知自勉 ， 任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì) 。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方 ， 兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心 。
其身正 ， 不令而行；其身不正 ， 雖令不從 。——孔子
只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上 ， 而留下許多自由支配的時(shí)間 ， 他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯 。——蘇霍姆林斯基
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望 。——馬卡連柯
一年之計(jì) ， 莫如樹谷；十年之計(jì) ， 莫如樹木；終身之計(jì) ， 莫如樹人 。管仲 ， 春秋政治家
人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定 。——威廉·詹姆士
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