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孫權勸學原文及翻譯 文言文孫權勸學原文及翻譯

生活百科原文

原文
初 ， 權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事 ， 不可不學！”蒙辭以軍中多務 。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵 ， 見往事耳 。卿言多務 ， 孰若孤？孤常讀書 ， 自以為大有所益 。”蒙乃始就學 。
及魯肅過尋陽 ， 與蒙論議 ， 大驚曰：“卿今者才略 ， 非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日 ， 即更刮目相待 ， 大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母 ， 結友而別 。
翻譯
起初 ， 孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管政事 ， 不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多的理由來推托 。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？只是應當粗略地閱讀 ， 了解歷史罷了 。你說軍中事務繁多 ， 誰能比得上我呢？我經常讀書 ， 自認為有很大的好處 。”呂蒙于是就開始學習 。
等到魯肅到尋陽的時候 ， 和呂蒙論議國家大事 ， 魯肅驚訝地說：“你現在的才干和謀略 ， 不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天 ， 就要用新的眼光來看待 ， 兄長怎么認清事物這么晚啊！”于是魯肅拜見呂蒙的母親 ， 與呂蒙結為朋友才分別 。

8、辭：推托、推辭 。
9、孤：古時王侯的自稱 。
10、治經：研究儒家經典 。治 ， 研究 。經 ， 指《周易》《詩經》《尚書》《禮記》《春秋》等書籍 。
11、博士：古代專門掌管經學傳授的學官 。
12、邪（yé）：后寫作“耶” ， 語氣詞 ， 表示反問或疑問的語氣 。
13、但：只 ， 僅 。
14、涉獵：粗略地閱讀 。
15、見往事：了解歷史 。見 ， 了解；往事 ， 指歷史 。
16、耳：語氣詞 ， 表示限止語氣 ， 罷了 。
17、孰若：與……相比如何；誰像（我） 。孰：誰 ， 哪個；若：比得上 。
18、就學：指從事學習 。就：動詞表趨向 ， 從事 ， 進入 。
19、及：到了……的時候 。
20、尋陽：縣名 ， 在今湖北黃梅西南 。
21、者：用在時間詞后面 ， 不譯 。
22、才略：（軍事方面或政治方面的）才干和謀略 。
23、非復：不再是 。復：再 ， 又 。
24、吳下阿蒙：指在吳下時的沒有才學的呂蒙 。吳下 ， 指吳縣 ， 如今江蘇蘇州 。阿蒙 ， 呂蒙的小名 ， 名字前加"阿" ， 有親昵的意味 。現指才識尚淺的人 。
25、士別三日：與讀書的人分別幾天 。三：幾天 ， 這里指“幾” 。士：積學修德之人 。
26、即：就 。
27、更（gēng）：另外 ， 重新 。
28、刮目相待：另眼相看 ， 用新的眼光看待 。刮目：擦擦眼睛 。待：對待 ， 看待 。
29、大兄：長兄 ， 這里是對同輩年長者的尊稱 。
30、見事：認清事物 。見 ， 認清 ， 識別 。
31、遂：于是 ， 就 。
32、拜：拜見 。
33、別：離開 。

孫權勸學原文及翻譯 文言文孫權勸學原文及翻譯

文章插圖
《孫權勸學》賞析此文記敘了三國時期呂蒙在孫權勸說下開始學習 ， 才略有了驚人的長進 ， 并令魯肅為之嘆服、與之“結友”的故事 ， 說明了人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理 ， 突出了學習的重要性 。

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