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如何培養出孩子的好性格？( 二 )

知識百科孩子性格


第二 ， 父母應尊重、順應孩子的天性 ， 使孩子的性格自然形成 。為什么有的父母總怨孩子不聽話、不服管 ， 脾氣暴躁呢？因為這些父母不尊重孩子的天性 ， 讓孩子去做有違其天性的事情 ， 才會使孩子變得暴躁、叛逆 。父母順著孩子的天性去培養教育 ， 孩子心情舒暢、暢所欲言 ， 還會與父母對著干嗎？比如 ， 孩子天生愛寫、愛畫 ， 走到哪兒就想寫到哪兒、畫到哪兒 ， 父母怕孩子把家里的地面、墻壁寫亂、畫臟 ， 把孩子的寫字、畫畫工具都沒收了 ， 孩子的天性找不到正常的發揮渠道 ， 能不與父母對著干嗎？如果孩子喜歡寫字畫畫 ， 父母就給他提供紙筆和場地 ， 讓他盡情地寫、盡情地畫 。孩子心中的愿望通過正常渠道得以實現 ， 還會性情暴躁地與父母對著干嗎？！由此可見 ， 給孩子的天性開辟一個自然通道 ， 讓孩子自由發揮 ， 對他美好性格的形成是多么的重要 。
第三 ， 父母想要孩子有好性格 ， 自己就得先有好性格 。如果父母每天針尖對麥芒 ， 你不讓我 ， 我不讓你 ， 孩子生活在這樣的環境里 ， 能有一個好性格嗎？孩子的性格出了問題 ， 首先得從父母身上找原因 。孩子都是父母的“翻版”：父母性情溫和 ， 待人友善 ， 孩子會性情暴躁、出言不遜嗎？父母怨天尤人、吵鬧不休 ， 孩子享受不到家庭的溫暖 ， 心里暗淡無光 ， 能有陽光般的性格嗎？父母要培養、教育孩子 ， 先得反思、教育自己 。
第四 ， 不能強求孩子去做超越其年齡、能力的事情 ， 不能拿自己的孩子和別人的孩子相比 。有的孩子發育、成熟早一點 ， 搶在同齡人前 ， 多學了一些東西 ， 多做了一些事情 ， 這樣好學上進的孩子值得鼓勵、肯定 。但不能因為有這些早熟的孩子的存在 ， 就否認、貶低普通的、晚熟孩子的存在價值 。有的父母無視自己孩子的情況 ， 一味要求孩子早學多學 ， 并美其名曰：不要讓孩子輸在起跑線上 。孩子從小肩負超越年齡、能力的事情 ， 能不怨恨父母、怨恨生活嗎？孩子每天生活在怨恨中 ， 能有好性情嗎？要想孩子性情好 ， 就要尊重孩子的生長、發展規律 ， 在充分認識、把握孩子實力的基礎上 ， 給予孩子恰如其分的幫助、理解、支持 ， 使孩子始終處于學有興趣 ， 學有成效 ， 學有目標 ， 學有余力的良好狀態 。愛學習、愛生活的孩子 ， 能不擁有一個好性格嗎？
第五 ， 不能使孩子成為一個欺軟怕硬的人 。孩子在外受了氣 ， 可能會找父母、老人撒氣 ， 也可能會找比他弱小的孩子撒氣 。孩子見著強者就開躲 ， 見著弱者就開欺 ， 沒有一點正義感、同情心 ， 這會使孩子成為一個骨頭軟、嘴巴硬、既可憐又可恨的人 。怎么才能不使孩子成為這樣的人呢？首先要讓孩子自己看得起自己 ， 尊重自己 。那些不懂事、不自尊的人很容易被人輕視 ， 孩子說話、做事都有自己的尊嚴、分寸 ， 是不會招到別人欺辱的 。其次 ， 孩子不能去欺辱那些比自己弱的人 。一旦弱勢群體聯合起來 ， 或者有更強悍的人出現 ， 孩子就會成為別人欺辱、嘲弄的對象 ， 最終自取其辱 。最后 ， 孩子再弱小 ， 再不被人重視 ， 也應該有正義感、同情心 。孩子有正義感 ， 會贏得別人的認可 。孩子在同齡人中樹立了一定的威信 ， 見著“強人”不躲 ， 面對“惡人”也不會膽小怕事 。這樣的孩子即使成不了公平、正義的守護神 ， 也會成為一個讓人禮讓三分的人 。孩子不畏強暴 ， 不欺軟怕硬 ， 是一種美德 ， 也是一種令人稱道的性格 。誰不愿自己的孩子有這樣的好性格呢？

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