兒童多動癥發病的原因鑒別兒童多動癥的方法 _原因

注意缺陷障礙又稱兒童多動綜合征，簡稱多動癥。特發于兒童學前時期，活動量多是明顯癥狀。注意缺陷障礙是多動、注意力不集中、參與事件能力差，伴認知障礙和學習困難，智力基本正常等表現的一組綜合征。下面跟隨了解一下吧！

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一、什么是多動癥？
多動癥是一種常見的兒童心理障礙，又稱為注意缺陷多動障礙（ADHD）。它主要表現為：與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意力時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發現患病率3％~7％，男孩兒多于女孩兒。
多動癥對孩子的影響明顯，雖然大部分的兒童在成年后會得到改善，但是少部分在成年后仍有癥狀。這些癥狀會影響他的學業，身心健康以及人際交往能力和成年以后的家庭生活。
二、多動癥發病的原因與發病時間
具體原因目前尚未明晰，通常會被認為是多種因素相互作用導致的。其中包括遺傳因素、神經遞質生理狀況，環境、社會因素以及家庭關系。
1、遺傳因素、神經遞質生理狀況
嬰兒在出生時如果腦部缺氧，可能會導致多動癥。另外在胎兒期營養不良、直系家族中有精神病史，腦內神經遞質失衡這些都有可能影響兒童患病率。
2、環境、社會因素
這個主要是指外在的，比如其母孕期有酗酒或者煙癮、嬰兒早產、剖腹產、兒童期大腦病毒感染，頭部損傷，營養不良、癲癇等會影響患病率。
3、家庭關系
比如孩子小時候家庭破裂、父母教養方式不當、父母的性格問題、學校教育方法不當等可能會影響患病率。

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三、如何鑒別多動癥
多動癥的發病時間一般起于六個月以后，六歲以前。家長和醫生在識別、診斷孩子是否患有多動癥上可參考以下幾方面：
1、注意力缺陷
首先看兒童的臨床表現是否存在明顯的、不符合年齡的注意困難和注意的時間短，同時伴有過多的、不必要的動作、話語。
2、沖動性
其次很多孩子還會伴有沖動性，做事不考慮后果。具體表現為：容易和人發生沖突，經常打斷別人講話，動手打人，亂跑亂跳，不能耐心地排隊等一系列不能耐心做的事情。
3、學習困難，作業費時
大多數注意力缺陷的孩子也會伴有學習困難，導致學業成績差，成績低于其智力所應達到的學業水平。比如開頭提到的那個孩子， 130的智商已經高于正常水平，但是她的成績依舊很差。另外，別人1小時可以完成的作業，她通常需要兩倍的時間甚至更多。
4、過于安靜
注意力缺陷不一定都像是我們常常想的那樣，話多，小動作多。有部分平時過于安靜的孩子，也可能是多動癥的小患者，這類通常很難被發現。
5、上課神游
課堂上不能認真聽講，注意力集中時間短，經常性跑神。家長多跟老師溝通，就能知道孩子在課堂上的情況。
6、動作不協調，左右難辨
多動癥的孩子常常會存在一些精細動作的問題，比如說動作不協調，空間感差，即使讓他們做對手指的運動，系鞋帶、扣紐扣等動作都會存在一些問題，部分孩子還會出現辨別困難，有的也可能會有語言表達的錯誤。