一些父母在教育孩子時(shí),總喜歡一個(gè)唱白臉,一個(gè)唱紅臉,這邊打完那邊哄 。殊不知兩種截然不同的教育方式同時(shí)施于一個(gè)人,往往會(huì)造成孩子懶惰、依賴性強(qiáng)的性格,甚至導(dǎo)致暴力行為 。最近廣州白云心理醫(yī)院青少年心理科就接到了這樣一個(gè)案例:由于父親過(guò)于嚴(yán)厲、暴力,母親過(guò)于軟弱、溺愛(ài),最終導(dǎo)致長(zhǎng)期承受兩種反向教育的16歲獨(dú)生子打罵父母半年有余的情況 。
小馬,16歲,身體健康,微胖,在咨詢室說(shuō)話時(shí)頭低垂,聲音沉悶 。小馬出生在一個(gè)幸福的家庭,媽媽是高中教師,爸爸是公司主管,媽媽非常疼愛(ài)孩子,一直當(dāng)他是手中寶,以至于當(dāng)他已經(jīng)讀五年級(jí)了,還不讓他自己動(dòng)手做事,甚至吃蘋果都要把皮削了再送到孩子手里,導(dǎo)致孩子比較依賴母親 。小馬與父親的感情較為淡漠,因父親教養(yǎng)方式簡(jiǎn)單粗暴,經(jīng)常打孩子,愛(ài)嘮叨,聲音很高,但內(nèi)容重復(fù)較多,引起小馬對(duì)父親的反感和怨恨 。小時(shí)候曾有兩次經(jīng)歷令小馬記憶深刻:一次是與母親吵架,盛怒的父親將家里養(yǎng)的一窩小雞活活摔死;另一次是阿姨送來(lái)一只兔子父親準(zhǔn)備殺掉,母親勸父親將兔子灌醉再殺,父親不聽(tīng),執(zhí)意用棍子將兔子打死,小馬覺(jué)得父親很殘暴 。初中時(shí)的小馬學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,是數(shù)學(xué)奧賽班的尖子生,但后來(lái)接觸電腦游戲,作息時(shí)間黑白顛倒,從此學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑,上課不專心,經(jīng)常睡覺(jué),不喜歡班主任,對(duì)家庭、老師和同學(xué)均感失望 。后來(lái)小馬情緒越來(lái)越消沉頹廢,上網(wǎng)成癮,父母試圖阻止其玩電腦游戲,而對(duì)父母大打出手,并多次用剪刀刺傷爸爸,用玻璃瓶砸父親,讓父親跪下,爸爸問(wèn)其為何打自己,小馬告訴父親“因?yàn)槟悴宦?tīng)話” 。母親也不甘忍受痛苦離開孩子去娘家居住 。無(wú)可奈何,父親只能將小馬送往廣州白云心理醫(yī)院青少年心理科救治 。
【父親嚴(yán)厲母親溺愛(ài),逆子持刀向雙親】原因:父母性格與教育方式迥然不同
青少年心理咨詢專家陳星通過(guò)小馬在學(xué)校、家庭和學(xué)習(xí)成績(jī)等綜合表現(xiàn)確定小馬是青少年行為障礙,需要進(jìn)行行為與心理干預(yù),而深層次的原因歸咎于父母的性格與教育方式迥然不同,并且和孩子嚴(yán)重缺乏溝通交流 。
小馬對(duì)父母大打出手看似是由于父母阻止其玩電腦游戲的事件引起的過(guò)激反應(yīng),但仍能折射出其家庭暴力的隱患和家庭責(zé)任感的缺乏 。責(zé)任感是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)生活負(fù)責(zé)、對(duì)別人負(fù)責(zé) 。它是一個(gè)人個(gè)性的重要組成部分 。然而小馬家長(zhǎng)比較忽視這方面的教育,父親傾向于用簡(jiǎn)單暴力的方式解決問(wèn)題,比較嘮叨 。小馬與父親的溝通不良也使其產(chǎn)生自我封閉傾向,伴有低落頹廢等不良情緒 。母親比較溺愛(ài),缺乏理性的溝通 。在長(zhǎng)期承受這兩種反向教育中,小馬最終身心發(fā)展出現(xiàn)了障礙 。
分析:青春期親子關(guān)系的危機(jī)導(dǎo)致家庭內(nèi)暴力
面對(duì)小馬對(duì)父母親的打罵,甚至是刺殺等暴力行為,心理咨詢師陳星分析說(shuō),這與小馬早期所受到的有缺陷的親子教育有關(guān) 。父母在養(yǎng)育孩子的時(shí)候,過(guò)度地承擔(dān)了孩子應(yīng)該做的一些事情,比如洗衣、收拾屋子之類 。在過(guò)多承擔(dān)責(zé)任的同時(shí),父母自然賦予了自己無(wú)上的特權(quán) 。這樣一方面剝奪了孩子應(yīng)有的成長(zhǎng)鍛煉機(jī)會(huì);另一方面,父母很容易把孩子當(dāng)做自己的私有財(cái)產(chǎn)來(lái)支配(雖然是在愛(ài)心下的支配),沒(méi)有把孩子當(dāng)做獨(dú)立的人予以尊重,并理所當(dāng)然地把自己的價(jià)值觀加到孩子身上 。因此很容易造成親子矛盾的產(chǎn)生,于是,對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)、教訓(xùn)的話越來(lái)越多,表?yè)P(yáng)的話越來(lái)越少,甚至動(dòng)手“鎮(zhèn)壓” 。這樣做的結(jié)果便導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,最初和父母頂嘴,繼而和父母對(duì)罵,對(duì)打,嚴(yán)重甚至患上躁狂癥、抑郁癥 。
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