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嚴重的高中生心理問題成因及解決辦法

知識百科高中生解決辦法

高中階段，是人生成長的關鍵時期 。既是人格塑造最后一個比較理想的時期，也是心理問題易發期 。這個時期，高中生面臨著生理上的成熟和各種壓力 ?，F實與理想、偏激與理智、自覺與被動等復雜的矛盾相互交織，從而產生心理問題 。嚴重的高中生心理問題成因是什么?又應該怎么解決呢?
嚴重的高中生心理問題成因是什么1、家庭因素
其一，現在的中學生，大多數是獨生子女 。父母“望子成龍”、“望女成鳳”心切，但缺乏有效的教育手段 。許多家長對子女采取的是一種保護式教育，即孩子只管學**，其它的一切由父母承包 。嬌生慣養下成長的孩子必然存在“三缺”：缺吃苦耐勞的精神，缺艱苦奮斗的意志，缺戰勝困難的勇氣 。“溫室里的花朵”難經風風雨雨 。心理脆弱、逃避困難、怕苦怕累是他們的通病，嚴重者遇事不順就會產生心理崩潰、行為偏激的惡果 。金華一位學生因一次考試成績不好遭到母親責備，竟用榔頭將其母親活活打死就很能說明這一點 。其二，有些家庭因父母離異、雙親外出、生活貧困等原因，孩子缺少家庭溫暖、缺少父母的關愛、缺少親情的澆灌，從而產生孤僻、不合群、抑郁、自卑等不良心理 。如某校一學生因家庭貧困，整天沉溺于如何賺大錢的幻想中去而不能自拔，久而久之導致精神幻想癥 。
2、學校因素
當前教育市場化傾向加劇，校際間競爭越演越烈,競爭獲勝的法寶往往是升學率 。雖然素質教育人人叫好，但應試教育卻依然大行其道 。原因很簡單，現在人們評價一所學校的好壞、一個教師工作的優劣的標準還是升學率的高低 。為了提高升學率，學校把升學指標層層分解，先是分解到干部，干部分解到教師，教師分解到學生 。于是，無邊無際的題海，沒完沒了的考試，膽顫心驚的排名，壓得學生喘不過氣來 。在應試的達摩克利斯劍之下，學生整日惴惴不安，心事重重 。也只有少數學生在獲得高分時才有那“開心一刻”，更多的學生在漫長的學**中得到是失敗消極的心理體驗 。加上集體活動少，學生之間缺少溝通，一些成績一般，學**之外的其他能力又得不到表現，被鼓勵的機會就更少了 。于是，厭學、孤獨、焦慮、嫉妒等不良心理就像野草一樣滋生、蔓延 。
3、社會因素
當前，我國正外于轉型期社會，即由傳統社會向現代社會轉變，由計劃經濟向市場經濟轉變，由封閉社會向開放社會轉變，由農業社會向工業社會、信息社會轉變 。在轉型期中，由于存在著許多制度上的漏洞，許多新的游戲規則沒有建立和完善，各種不良的社會風氣不斷出現，格調低下的大眾傳媒紛紛登臺，讓人喜歡讓人憂的網絡迅速普及，給相對純潔的學生心靈造成很大沖擊 。若缺乏及時有效的引導，會造成學生心理的迷惘，極易損害學生的心理健康 。
4、自身因素
中學生時期是從兒童走向**的過渡期，意味著即將離開父母、家庭的監護，擺脫對**的依賴，成為獨立的個體，是心理"斷乳"的關鍵階段 。在這個時期，他們內心精神生活充滿矛盾沖突，處在一種非常不穩定、不平穩的狀態中，有著名目繁多的心理矛盾 。如渴望獨立與仍舊依賴的矛盾;理想與實現的矛盾;自卑與自傲的矛盾;性成熟與性心理的矛盾;心理閉鎖與渴望理解的矛盾等等 。諸多矛盾沖突交織在一起，若處理不當，就會產生心理問題 。
嚴重的高中生心理問題的解決辦法一、學校是實施心理健康教育的主陣地
我們學校在學生心理健康教育工作深得領導的重視，配備了心理健康教育的各種硬件和軟件，并在心理健康教育上取得了許多成績，根據我的一些教育教學經驗，提出以下幾點建議：

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