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這用英語怎么說

生活百科英語

這用英語怎么說很多爸爸媽媽都擔心孩子學了“啞巴英語”，只會寫不會說，所以在家的時候，就想盡辦法跟孩子英語互動：
”今天英語課學了什么單詞呀？“
”杯子的英文怎么說呀？”
\"給爺爺奶奶唱首新學的英文歌吧 。\"......


小編知道爸爸媽媽是想讓孩子能多開口說英語，但是這樣互動不僅對孩子沒有幫助，甚至還可能會讓孩子對英語學習失去興趣哦！
那么，爸爸媽媽在家到底該如何和寶貝說英語，才能幫孩子呢？今天，小編請來了在阿卡索任教的Joseph老師給大家提供了幾個和孩子在家用英語互動的基本原則 。
1
盡量用英語提問


我們先來看一個案例：
-寶寶，這個電話用英文怎么說呀？
-這是telephone.


用中文提問，讓孩子回答英文，是許多家長的誤區 。這樣不僅無法讓孩子說英文整句，還容易養成孩子中英互譯的壞習慣，無法自然地建立英語思維 。
其實，正確的做法應該是家長用英語提問，讓孩子用英文回答，比如：
-What's this?(指著電話)
-It's a telephone.


對于學齡前兒童而言，What is this/ that/ it? This/ That/ It is a……是學習階段最基本最常見的句型，通過這樣的互動，不僅能夠加深孩子對英語句型結構的認知，還能夠擴大詞匯量，在互動過程中，牢記電話、桌子、椅子等常見物品的相關表達 。

這用英語怎么說

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2
鼓勵孩子用整句表達


我們再來看兩組對話：
-What's this?
-A cup!


-What kind of food do you like？
-Apple/ Pear.


乍一看，孩子的單詞量不小，該掌握的單詞都掌握了，也能理解家長的問題 。然而，實際上，孩子只是蹦出了幾個基本單詞，并沒有形成完整的表達 。長此以往，不利于句型結構意識的形成 。
在阿卡索的課堂中，老師堅持鼓勵孩子說整句，以完善孩子的英語口語表達能力 。This is a dog./ I like apples.別小看這細微的差別，對于孩子今后學習抽象的句法，絕對會有非常大的幫助 。
3
科學地糾正孩子的錯誤


想象一下，如果孩子在和家長的互動過程中出現了語法或表達錯誤，家長們會怎么辦？舉兩個常見的錯誤：
-What's this?
-It's a book.
-這是書嗎？這明明是pencil，是支筆！
-……（內心受到一萬點傷害）


-What's this?
-It's book.
-不對不對，你的回答里少了個a！
-……（一臉茫然，什么叫少了個a？）


家長們發現沒有？其實家長在指出孩子錯誤的時候，也得掌握科學的方法，強硬地糾正孩子的錯誤不如科學地引導 。正確的做法是什么呢？來看看下面這組對話（假設孩子把pencil說成了book）！
-What's this?
-It's a book.
-Is this a book？（停留兩秒鐘，用疑問的方式鼓勵孩子進行思考）


如果孩子能夠說出It's a pencil. 證明孩子還是掌握了這一表達，只是一時搞混 。
如果孩子還是沒有能夠說出正確答案，家長應該以科學的方式進行解釋，比如，拿出一本書和一支筆，告訴孩子“This is a pencil”，“That is a book.”
再看一個案例：
-What's this?
-It's book.
-Is it one book? Are they two books or three books? (加上手勢，看孩子反應)


如果孩子能夠意識到one這個概念，那么家長可以像阿卡索的老師一樣，引導孩子說出It's a book（語速放慢，讓孩子意識到It‘s和book之間應該有個a） 。如果孩子還是沒有意識到其中的差別，家長可以讓孩子跟讀正確的說法，和孩子解釋a等于one這個概念 。

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