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大班繪本推薦大班語言最新領域中國：繪本故事《彩虹色的花書目》
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活動目標
1、了解故事故事情節，初步感知故事的發展幼小理由規律 。
2、大膽猜想故事情節，并能簡單續編故事 。
3、感受故事中教案與他人分享幼兒園快樂，盡力幫助他人的美好情感 。
活動重難點
能夠圖片感悟到ppt分享和幫助他人的美好情感，大班繪本推薦經典繪本圖片，并且樂于付諸行動大班 。
活動準備：
繪本《彩虹色的花中國》課件、彩虹花、動物頭飾，大班繪本推薦書目 。
活動過程
一、開始銜接部分
1、出示彩虹色銜接的花，大班繪本推薦展板，引導小朋友簡單描述彩虹色的花的顏色，引出故事故事名稱 。
教師提問：這朵花有什么特點？它有幾片花瓣？都是什么顏色的？你最喜歡哪一片花瓣？
二、基本部分
1、出示繪本故事PPT，觀察封面，介紹故事名稱 。
教師提問：這本繪本故事書的封面上有什么？猜一猜這是一個和什么有關書目的故事？故事的名字叫什么？找出故事名稱中你認識的字寶寶，大班繪本推薦經典繪本故事 。
2、老師初次引領幼兒讀推薦書故事，大班繪本推薦經典繪本目錄，提醒目錄幼兒聽讀常規經典 。
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故事里都有誰理由？發生了什么事？彩虹色的花做了什么？
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4、根據故事情節，幼兒園大班繪本推薦，分角色扮演，引導幼兒發現故事的發展ppt規律幼兒園，大班繪本推薦時鐘國王 。
5、更改故事中的動物角色幼小，請小朋友自主講述創編故事 。
6、更改故事中發生的事件，請小朋友以小組為單位討論，相互講述創編故事，教師巡回指導 。
一、結束部分
教師展板經典小結創編的過程展板，然后提問：
如果你是大班彩虹色的故事花，大班繪本推薦經典繪本ppt，大班繪本推薦ppt，你也國王會這樣做圖片嗎？
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二、活動延伸
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