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一位老教師從教近30年，擔任過備課組長、班主任、年級主任，至今仍戰斗在教學一線 。他還是一位優秀的父親，2018年，19歲兒子以優異成績考入清華大學 。
作為教育者，作為一位父親 ， 他對教育孩子一直有自己獨到的心得 。在某一次大會上，他為家長提了三個問題和四條建議 ， 可謂字字珠璣 ， 句句在理 。
他強調：教育好自己的孩子，就是投資自己后半生的幸福 。
這段話值得所有家長細讀和踐行 ， 而且越早看到收益會越大！
01
培養孩子貴在堅持
我認為孩子的情商比智商更重要，品德比能力更重要 。
如果真的探討起來，我認為家長培養孩子主要是兩個字：堅持 。
堅持在平常中，堅持在每個環節，時時刻刻在堅持 。
家庭教育的大道理大家都懂 ， 關鍵是哪位家長能堅持 。
我做過14年高中班主任、2屆年級主任，帶完13屆畢業生，當了19年的爸爸 。
我以自己的切身感受，以家長與教育工作者的雙重視角來與大家交流一下 。
02
向家長提的三個問題
如果說家長是個職務 ， 那么這個職務是伴隨著孩子出生自動擁有的 ， 不需要別人任命 。
那么我請問大家：
第一個問題
如果做家長是你的事業，你的這個事業現在走到哪個層次？
人民日報《教育改革要從家庭教育開始》這篇文章提出家長有五個層次 。
第一層次：舍得給孩子花錢 。
第二層次：舍得為孩子花時間 。
第三層次：家長開始思考教育的目標問題 。
第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己 。
第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己 。
我想問各位家長，除了愿意為孩子花錢，你還會為孩子花時間嗎？你會花時間嗎？
你還會有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規劃、思考與孩子同步學習，伴隨孩子成長嗎？能夠始終與孩子成長對話嗎？你的思想與孩子成長的步伐合拍嗎？
我想大部分的家長可能花在物質上多一些，精神層面的要少一些 。
我們做家長的是否滿懷熱情和夢想 ， 是否科學做家長、理性做家長，而不是以“父愛母愛的名義”，在有意無意中傷害我們的孩子，影響了孩子的成長呢？
第二個問題
現代家庭教育的十把刀，你無意中使用了哪幾把？
第1把刀：太多的關愛，使得孩子不知珍惜；
第2把刀：太多的嘮叨，使得孩子逆反對抗；
第3把刀：太多的干預，使得孩子缺乏自主；
第4把刀：太多的期望，使得孩子難以承受；
第5把刀：太多的責備，使得孩子失去動力；
第6把刀：太多的遷就，使得孩子不知約束；
第7把刀：太多的在意 ， 使得孩子要挾家長；
第8把刀：太多的享受，使得孩子不知節儉；
第9把刀：太多的滿足，使得孩子缺乏快樂；
第10把刀：太多的溺愛 ， 使得孩子不能成長 。
你以為父母無償地付出就會有理想的回報？雖然我們付出不圖回報 。
我們要愛孩子，更要讓孩子感知我們的愛 ， 不要讓愛泛濫 ， 也不要什么都以愛的名義 。
隨著孩子越來越大，家長們面臨的挑戰也會越來越多：
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