為什么有的孩子“延遲滿足”起作用，有的卻不行？方法你用對了嗎( 二 ) _玩具

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延遲滿足能帶來什么益處？
在大肆渲染延遲滿足的益處時，我們可以思考一下延遲滿足到底能給孩子們帶來什么好處？
1、孩子在表達自我需求時更充分。
延遲滿足的過程讓孩子們鍛煉了自身的忍耐力和性格，使得孩子們在追求自我需求的同時更加克制自己的欲望，在表達自我需求的時候更有耐心，不會太過倉促和急躁。
尤其在幼童時期表達自己需求的同時更能全面的感知自己的需求和克制需求，讓孩子更能培養成良好的性格特征。

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2、孩子們更能將心比心。
在延遲滿足的過程中讓孩子們懂得換位思考，將心比心。
比如家長正在忙著做飯洗衣服，孩子們非要家長陪他們玩，在告知孩子忙完就去陪伴他的時候，延遲滿足他的需求，告訴孩子爸爸或媽媽現在很忙，照顧家庭很累，生活不是每天吃喝玩樂，等忙完了再陪他。
這樣的延遲滿足感會讓孩子換位思考父母的不易，并且更能將心比心。

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3、提升邏輯思維能力。
有句話說得好：“除了父母在你小時候會盡量滿足你，長大后不是所有人都讓著你。”在遭遇被拒絕，沒有及時被滿足的時候，孩子們需要更富有邏輯性的說辭去打動對方，才能使自己得到滿足，這就是延遲滿足帶來的邏輯思維的提升。

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4、培養良好的情緒價值。
我們會發現在孩童時期，當孩子的意愿沒有被滿足的時候，孩子會大聲哭鬧，甚至趴地上打滾，更甚者會摔東西，大人為了不讓孩子哭鬧，就會不斷的向孩子妥協，不斷滿足他們的訴求。
時間久了，就會讓孩子們養成這樣的習慣，一旦得不到滿足就會哭鬧撒潑。
延遲滿足，會讓孩子培養良好的情緒價值，在想得到某種東西的時候學會等待，學會控制情緒。

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孩子們的延遲滿足感如何培養？
培養良好的習慣和情緒價值，樹立良好的延遲滿足感是必不可少的，那么如何去培養孩子的延遲滿足感，而不是輕易向其妥協呢？
1、獎勵法
在培養孩子的延遲滿足感時，要使用獎勵法的手段，讓孩子嘗到等待的甜頭。
比如：我的女兒尤其愛吃糖，在她大聲哭鬧嚷著要吃糖的時候，我拿出她最喜歡的貼畫，告訴她如果可以堅持兩個小時不吃糖，就獎勵你一個貼畫，如果再堅持兩個小時候不吃糖，我獎勵你兩個貼畫……
拿著貼畫累積到10張的時候可以給你換個棒棒糖。
女兒特別吃這一套，為了贏得貼畫，非常耐心的遵守這個約定，逐漸的，就會培養成延遲滿足感。

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2、講故事法
在孩子的認知能力范圍內，可以以故事的形式告訴孩子要學會有耐心，學會等待。
比如：
我經常給女兒講的故事就是豬八戒偷吃人參果，在猴哥偷來人參果后，大家都沒吃的時候，豬八戒忍耐不住一口把人參果吞掉了，甚至連味道都沒嘗出來，吃完了還問大師兄什么味道，在忍耐不住人參果的誘惑后，最后招來殺身之禍。