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在《蜀道難》中 ， 李白以虛寫實(shí)，創(chuàng)造出了讓人驚嘆不已的蜀道形象 ， 也給讀者以無窮的想象和回味賞析古代詩歌的虛實(shí)結(jié)合手法是高考古代詩歌鑒賞的考查點(diǎn)，接下來我們就來聊聊關(guān)于古詩詞鑒賞之對比閱讀的答題技巧?以下內(nèi)容大家不妨參考一二希望能幫到您!
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古詩詞鑒賞之對比閱讀的答題技巧
在《蜀道難》中，李白以虛寫實(shí)，創(chuàng)造出了讓人驚嘆不已的蜀道形象，也給讀者以無窮的想象和回味 。賞析古代詩歌的虛實(shí)結(jié)合手法是高考古代詩歌鑒賞的考查點(diǎn) 。
虛實(shí)結(jié)合原則：抓物象的特點(diǎn) ， 抓物與志的契合點(diǎn)，抓物象的特殊內(nèi)涵 。
一、虛實(shí)結(jié)合的含義虛實(shí)結(jié)合是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來 。
虛與實(shí)是相對的 。
詩中的“實(shí)”指：客觀世界中存在的實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境 。
詩中的“虛”指：①幻想：神仙鬼怪世界和夢境 。②想象：設(shè)想的未來之境 。③回憶：已逝之景的情境 。④聯(lián)想：由此及彼，從對方的角度寫 。
總之，眼見為實(shí)，心想為虛；已然為實(shí)，未然為虛；身臨其境、仰視俯察為實(shí)，思接千載、視通萬里為虛 。
二、虛景和實(shí)景的關(guān)系“虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系、互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)、實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富詩中的意象，開拓詩中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間 ， 充實(shí)人們的審美趣味 。
1．形成強(qiáng)烈的對比效果
如：姜夔《揚(yáng)州慢》中虛景是指“春風(fēng)十里”，寫往日揚(yáng)州城十里長街的繁榮景象；實(shí)景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形 。這一虛一實(shí)兩幅對比鮮明的圖景 ， 寄寓著詞人昔盛今衰的感慨 。
2．形成渲染烘托的作用
如：歐陽修的《踏莎行》，上闋寫實(shí)，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒 。下闋寫虛，通過設(shè)想“行人”妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象 ， 來寫愁思 。妻思夫 ， 夫想妻 。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致 。
三、規(guī)范答題步驟第一步：明手法 。準(zhǔn)確指出用了虛實(shí)結(jié)合手法 。
第二步：闡運(yùn)用 。結(jié)合詩句闡釋哪些是實(shí)景 ， 哪些是虛景 。
第三步：析效果 。
a．前后形成對比，突出主旨、情感 。
b．烘托渲染某種氛圍，表達(dá)作者某種情感 。
四、詳細(xì)內(nèi)容01虛與實(shí)
有者為實(shí)，無者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；
客觀為實(shí) ， 主觀為虛；具體為實(shí)，抽象為虛；
顯者為實(shí)，隱者為虛；有行為實(shí)，徒言為虛；
【基金過年期間有收益嗎】當(dāng)前為實(shí)，未來為虛；已知為實(shí)，未知為虛 。
02什么是古詩詞的虛與實(shí)
實(shí) ， 指詩人描寫刻畫的實(shí)體形象； 虛 ， 指實(shí)體形象所暗示出來的空白形象 。
實(shí)，指客觀有形的物象； 虛，指主觀的無形活動 。
實(shí)，指具體描繪； 虛，指抽象的議論 。
實(shí)，指眼底景象； 虛，指意中景物 。
眼見為實(shí)， 心想為虛；
已然為實(shí)， 未然為虛；
身臨其境，仰觀俯察為實(shí)， 思接千載，視通萬里為虛 。
虛實(shí)結(jié)合定義：虛實(shí)結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來 。
03詩歌中的虛實(shí)相生之法：虛實(shí)與情景的關(guān)系
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