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語文詩話作文 語文詩話作文范文

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1、初中的生活猶如一眨眼風吹過似的 ， 我憑著日積月累的知識說：“語文的實質是什么？”有人認為語文的實質是工具性 。我認為 ， 這種觀點是片面的 ， 它忽視了語文功能的多樣性 。在日常生活中 ， 每一個正常的人都很熟練地進行語言交流 ， 甚至有明顯語法錯誤的表達也不影響雙方的交流 。我認為 ， 語文的產生、發展決定了語文的淺層次表達是生活實踐 ， 具有工具性 ， 高層次表達則是精神萬象 ， 具有精神性 。
2、我想 ， 語文該是熱愛 。沒有一顆對生活熾熱的心 ， 怎會有“朝辭白帝彩云間 ， 千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒有對祖國山水、人文景物的癡迷神往 ， 怎會有“日出江花紅勝火 ， 春來江水綠如藍 ， 能不憶江南”的拳拳詩情？怎會有“采菊東籬下 ， 悠然見南山”的怡然陶醉？……
3、熱愛生活 ， 熱愛山川景物 ， 更應該熱愛我們人自己 ， 愛親、愛友、愛人 ， 便會有詩情 ， 便會有語文 。
4、“近鄉情更怯 ， 不敢問來人” ， 關愛親人反使詩情更怯生；“海內若知己 ， 天源若比鄰” ， 友情因詩句而彼此拉近；“勸君更進一杯酒 ， 西出陽關無故人” ， 寂寞因詩句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺 ， 不及汪倫送我情” ， 詩情因友情更酣暢；“同是天涯淪落人 ， 相逢何必曾相識” ， 多少萍水相逢的人因此而更具人文關懷……
5、語文不僅表達著熱愛 ， 悠悠千古 ， 浩瀚的文學海洋 ， 更浮涌著多少憂愁 ， 郁悶甚至或是猛呼抗爭 。
6、古今中外 ， 燦爛的文學長卷 ， 都綴滿一個個“情”字 ， 但也不乏冷靜理性 。
7、陶淵明“問君何能爾 ， 心遠地自偏”折射出冷靜的人生選擇；范仲淹“先天下之憂而憂 ， 后天下之樂而樂”道出政治家的深重責任感；杜甫“安得廣廈千萬間 ， 大庇天下寒士俱歡顏 ， 風雨不動安如山” ， 已經掙脫了超越自己的苦難 ， 顯露出普度眾生的情懷；毛主席“問蒼蒼大地 ， 誰主沉浮”更是一代偉人對飽經滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響……
【語文詩話作文 語文詩話作文范文】8、“我以我的歌感動上帝/正如山以瀑布/感動遙遠的大?！?。泰戈爾沉沉的喉音唱出的詩 ， 感動著世界的每一個角落 。用語文抒寫你的心靈 ， 便是你自己的呢喃情話 ， 同時也感動了——你、我、他 。

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