小學數學《從課本到培優》課程
小學數學《從課本到培優 》課程(4-6年級)由桐鄉市互聯網學校嘉興市數學名師吳雷霞團隊研發，每個年級在互聯網學校平臺分暑期、夏季、秋季、冬季四期實施 。本課程在結構安排上與教材同步，緊扣教學大綱所囊括的知識要點 。在難度設置上，先選取中低難度問題，由淺入深，循序漸進，然后再過渡到提升，從每一課時中選取具有思維深度的問題進行講解和練習，達到對課本知識的深入拓展,輕松實現從課本到培優 。課程著重以思維訓練為核心，培養學生學會獨立思考，體會數學的基本思想和思維方式 。
數學培優課程(一)——《從課本到培優》課程
小學數學《從課本到培優 》課程(4-6年級)由桐鄉市互聯網學校嘉興市數學名師吳雷霞團隊研發，每個年級在互聯網學校平臺分暑期、夏季、秋季、冬季四期實施 。本課程在結構安排上與教材同步，緊扣教學大綱所囊括的知識要點 。在難度設置上，先選取中低難度問題，由淺入深，循序漸進，然后再過渡到提升，從每一課時中選取具有思維深度的問題進行講解和練習，達到對課本知識的深入拓展,輕松實現從課本到培優 。課程著重以思維訓練為核心，培養學生學會獨立思考，體會數學的基本思想和思維方式
數學培優課程(二)——《數學新思維》課程
數學新思維課程(4—6年級)，由桐鄉市義務教育段學科培優教練員研修班小學數學教練員團隊研發 。每個年級在互聯網學校平臺分春季、暑假、秋季、寒假四期實施 。本課程在結構安排上與教材同步，在難度設置上高于教材 。內容上既有課本知識的提升又有適合本年級的獨立知識內容補充 。以擴展學生數學眼界、培養學生解決新問題的能力為目標，適合學有余力的學生拓展提升 。
【桐鄉互聯網學校暑期課程有哪些小學數學課？】
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