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什么樣的事物填空？什么是事物，看完這段你就明白了( 三 )

小知識什么樣的事物


1.課文從哪幾方面介紹了昔日的圓明園？
答：(1）圓明園的位置與總體布局；
(2) 圓明園的種種景點，突出它在園林建筑上的杰出成就；
2.課文主要表達了怎樣的情感？
4、讀下面的句子，注意表示時間表的詞語，聯系上下文說說你的感受 。
上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶 。
八、主題思想

課文15小島
一、多音字
哼：hèng哼，我不信 hēng哼唧 哼哧
難：nán困難nàn災難
二、近義詞
涼快—涼爽 啟示—啟發
敏捷—靈敏 拘束—拘謹
納悶—疑惑 后悔—悔恨
吃驚—驚訝 情愿—甘愿
遮擋—遮掩 推廣—普及
三、反義詞
涼快—暖和 懷疑—相信
敏捷—笨拙 拘束—自由
四、詞語解釋
礁石：河流、海洋中距水面很近的巖石 。
暗堡：隱蔽的碉堡 。
納悶：疑惑不解 。 造句：一時猜不出來這事是誰做的，他心里有些納悶 。
沉吟：①低聲吟詠（文辭、詩句等） 。 ②（遇到復雜或疑難的事）遲疑不決，低聲自語 。
敏捷：(動作、思路等）迅速而靈敏 。 造句：他的行動非常敏捷，不一會兒就準備就緒 。
五、課內問題
1、這篇課文主要寫了一件什么事？
答：這篇課文以將軍的見聞為線索，記敘了戰士們在小島上種出一大塊中國地圖形狀的菜地的事 。
2、這個小島有什么特點？
答：這個小島的環境很艱苦 。
（1）小 。 “轉一圈也用不了十分鐘” 。
（2）環境非常惡劣 。 “樹少，草少，土也很少” 。
（3）很熱 。 “最涼快”的時候，是“二十多攝氏度” 。
3、為什么戰士們要在小島上種菜昵？
答：(1）上島后沒有蔬菜吃，有的戰士就會牙齦潰爛，嘴里起泡 。
(2)蔬菜運輸困難，運往島上的途中就要爛掉一大半 。
4、戰士們是怎樣在小島上種菜的？
答：(1)菜地里的土，大部分是戰士們從老家一口袋一口袋背來的 。
（2）菜種是戰士們從老家帶來的 。
（3）為了防曬和防鹽，戰士們用油布棚將菜地遮擋起來 。
六、課文主題
這篇課文以將軍的見聞為線索，記敘了戰士們在小島上種出一大塊中國地圖形狀的菜地的事，贊揚了海防戰士們堅強樂觀、不怕困難、熱愛祖國的高尚情懷 。
語文園地四
一、補全下面的詞語 。
舉世聞名 興高采烈 足智多謀 嘔心瀝血
臭名遠揚 得意忘形 詭計多端 處心積慮
上下兩組相對的詞語意思相近，但是感情色彩不同 。 上面一行都是褒義詞，下面一行都是貶義詞 。
二、給下面的句子加上標點 。
(1)它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園 。 此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環繞在圓明園周圍 。
(2)它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心 。
(3)毽子越做越講究：有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛 。
三、根據意思寫出詞語 。
太平盛世: 安定、興盛的時代 。
國泰民安: 泰：平安，安定 。 國家太平，人民安樂 。
豐衣足食：足：夠 。 穿的吃的都很豐富充足 。 形容生活富裕 。
安居樂業：安：安定；樂：喜愛，愉快；業：職業 。 指安定愉快地生活和勞動 。
政通人和：政事通達，人心和順 。 形容國家穩定，人民安樂 。

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