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什么熱什么雨填空?什么云什么雨,進階科普文章


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【什么熱什么雨填空?什么云什么雨,進階科普文章】
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5.動物兒歌
首先,給我能寫的字 。
房間(房間)(中間)
著迷(著迷)(迷人)
造(句子)(人造的)
運氣(體育)(運氣)
游泳池(小游泳池)(游泳池)
快樂(喜悅)(愉快)
網(wǎng)絡(luò)(互聯(lián)網(wǎng)接入)(電網(wǎng))
第二,給我能識別的單詞加上拼音,分組單詞 。
qng(蜻蜓)Tng(蜻蜓)Mi(迷路)
藏貓貓使造句螞蟻
螞蟻吃糧食
蜘蛛(蜘蛛)蜘蛛(蜘蛛)網(wǎng)
3.多音節(jié)構(gòu)詞 。
空k!ng(天空)k ng(空白)
結(jié)(實)結(jié)(網(wǎng))
4.同義詞 。
建造(建造)食物-運輸(移動)
5.反義詞 。
我忙(閑)-前(外)-(后)
第六,中心思想 。
這首兒歌用朗朗上口的語言向孩子們介紹了“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛”的技能 。 激發(fā)了孩子對小動物的喜愛,孩子在日常生活中多觀察多思考,就能從小事中獲得快樂 。
6.古代與現(xiàn)代
首先,給我能寫的字 。
古代(古代和現(xiàn)代)(永恒)酷(酷)(酷)
晴(晴)(毛毛雨)傍晚(日落)(前夕)
李(李)(桃李)語言(漢語)(成語)
香味(香水)(香味)
第二,給我能識別的單詞加上拼音 。
Yun(團圓)Yan yn(嚴寒)Cold hn(寒冷)
酷暑夏sh(暑假)晨晨
夕陽紅楊柳
3.多音節(jié)構(gòu)詞 。
超超(王朝)zho(朝陽)
4.同義詞 。
朝向-(早期)嚴寒-(寒冷)
炎熱的夏天-(炎熱的)日落-(日落)
5.反義詞 。
古(今)暖(涼)圓一(方)晨一(黃昏)
寒冷-(炎熱的夏天)日落-(日出)
6.根據(jù)意思完成單詞 。
嚴寒:極度寒冷 。
酷熱:一個酷熱的夏天 。
微風:柔和的風 。
毛毛雨:小雨 。
日出:太陽升起時東方的云 。
日落:傍晚的太陽 。
七、中心思想 。
文本以結(jié)對的形式展開,描繪了大自然的豐富,激發(fā)了我們熱愛大自然的感情,激發(fā)了我們對結(jié)對的興趣 。
7.在操場上
首先,給我能寫的字 。
拍打(工作)(打開)拍手(拍手)(輕拍)
跑步(長跑)(起跑)腳(兩足動物)(手和腳)
音(音)(風)身(后)(全身)
正文(正文)(字體)
第二,給我能識別的單詞加上拼音 。
操co(操場),ch m: ng(野戰(zhàn)),拉b(拔牙)
t(踢毽子)bell lng(鈴鐺)hot r(熱風)
諾(鬧市區(qū))鍛冶杜(鍛練)鍛冶李(煉鋼)
3.多音節(jié)構(gòu)詞 。
雨(雨)
4.同義詞 。
打-(打)跑-(跑)熱鬧-(吵)
5.反義詞 。
上-(下)對-(錯)高-(矮)
繁忙-(無人居住)
6.根據(jù)意思完成單詞 。
拔河:體育比賽的一種,兩隊在一根大繩子的兩端用力拉,繩子上的標志被拉過規(guī)定的界限即為獲勝 。
運動:通過運動使身體強壯 。
熱鬧:場面繁華活躍 。
8.生命的開始
首先,我會寫單詞組 。
(前)(后)階段(相遇)(相對地)近(最近)(最近)
學(xué)(學(xué))(練)玉(玉)(玉米)從遠(遠)(古)
意思(同義)(近義)
第二,在我能識別的地方加上拼音和組詞 。
Ch(初中)性xng(性別)善良shn(善良)
教紀傲(教)動qin(變)貴(貴)
Zhun(特殊)嬰兒設(shè)備Qii(電器)
3.多音節(jié)構(gòu)詞 。
教Ji ao(課堂)jio(教學(xué))
4.同義詞 。
早期-(最初)善良-(好)
5.反義詞 。

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