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家庭教育的主要內容包括什么( 三 )

知識百科家庭教育內容包括


根據三道生命發展教育理論，科學家設計出了3M家庭教育圖譜 。該理論的設計，為家庭教育提供了基本理論依據 。為此，家長可以依據科學、條理清晰地開展相關家庭教育活動 。
家庭教育的常見問題
在我國，家庭教育很容易陷入以下難題：
1.過度保護
家長如果過于重視滿足孩子表面需求，很容易忽視其心理需要 。比如：玩耍是每一個孩子與生俱來的天性，跑跑鬧鬧中難免可能受傷，此時，父母如果因為怕孩子受傷而阻止其跑動、玩耍，反而會適得其反，造成孩子體弱多病，同樣心智發展也會受影響 。所以，家長不能過度保護，干預孩子的正常生活 。
2.過分寵愛
在中國，對子女過分寵愛是很多父母的通病，無論孩子有什么要求，家長都會無條件滿足 。長此以往，小朋友無法抵抗挫折，容易形成孤僻、自私等性格缺點 。心理專家建議，父母在教學小朋友時，一定要尊重他們的個性，既不能愛得“過火”，也不能冰冷相待 。父母不可以任何事情都順從孩子，代替其完成任務，而不讓孩子自己嘗試，其實，孩子的自我嘗試反而是一種能力的鍛煉 。
3.揠苗助長
孩子心智成熟自有其規律，需要一定時間 。而如今，很多家長擔心孩子輸在起跑線上，拼命強迫孩子提早學走路、學寫字……甚至超過了孩子的接受能力 。長此以往，對孩子的身心發展也是不利的 。什么年齡該做什么事，父母應該有效率地引導孩子，征求孩子意見，而不是超前教育、拔苗助長 。
4.過分專制
父母年紀長，閱歷深，本身就是長輩，很容易以一種權威、專家的態度教育孩子 。父母如果經常用權威性的話語來規范小朋友，甚至對他的人生自由進行了限制，那么小朋友便會長久感到恐慌，甚至越來越不自信，這都不利于他們心智的成長 。如此以外，在家庭教育中，還容易出現限制孩子說話、挑剔孩子過失、以偏概全等常見問題 。
家庭教育的禁區
1.居高臨下
父母總認為自己過的橋比孩子走的路還多，輕視自己的孩子，總認為自己的對的，主宰孩子 。這種“高高在上”的管教難以讓孩子心悅誠服 。特別是在批評孩子的錯誤時，家長這種居高臨下的斥責，孩子心里感到不平等，難以平衡 。“口服心不服”的結果只能是事倍功半 。
例如：常常告誡孩子，“你這么做就得挨揍”、“你不聽也得聽”等等 。”
2.冷嘲熱諷
兒童心理治療專家發現，父母的“冷嘲熱諷”對孩子尤其是幼童傷害很大 。以孩子的年齡，很難理解父母話語中的隱藏含義，從而造成困惑 。所以，無論是表揚還是批評，父母們都不要“冷嘲熱諷”、“一語雙關”，而是要嘗試與孩子溝通，讓其明明白白地知道自己的問題所在 。
例如：“你以為自己很能干嗎?”
3.絕對否定
凡事都要有度，批評教育也是如此 。誠然，孩子犯錯，理應批評，但如果家長把話說“絕”，反而容易激起孩子的逆反心理，使孩子喪失信心 。孩子的自信力很重要，一旦喪失，影響其一生 。
例如：父母要避免說出這類話：“你從來沒有好好吃過一頓飯”、“你總是撒謊”等 。
4.言過其實
隨著孩子年紀增長，他們的理解力也會提高，知道父母話語中的真假對錯，有其判斷力 。這個時候，作為父母，更要留心言語中的真實性 。“言過其實”、“表里不一”的話很容易傳染給孩子，影響其今后發展 。對于贊賞孩子的話，應當根據實際的情況進行 。過分地夸大其詞會讓孩子在以后的社會生活中更容易遭受挫折，不習慣聽取批評的話 。

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