19、學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關重要！只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索 。 有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多 。 只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績 。
20、清晨，我伴著悠揚的音樂走進校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開始了 。 早讀的時間里，你不難聽見一陣陣朗朗的讀書聲，那是我們一天學習的開始 。 俗話說得好一日之計在于晨，大家都抓緊著早上的時間刻苦學習 。
21、鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書 。 后用來形容家貧而讀書刻苦 。
22、讀書能自刻苦、自憤激、自豎立，不茍同俗 。
23、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書 。
24、鑿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奮好學，但因窮無錢買燭 。 鄰居家夜里點燭，燭光卻照不進來，匡衡于是在墻壁上鑿了一個洞，讓燭光照射進來，借著微弱的燭光讀書 。 匡衡這種鑿壁偷光刻苦學習的精神，受到后人的稱贊 。
25、懸梁刺股：漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來就讀書，直至深夜 。 因為疲勞瞌睡，常會不知不覺打起盹來 。 他就把繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著頭發 。 這樣，一打盹，頭皮就會被扯痛 。 后來，他終于成為儒學大師 。 戰國時的蘇秦因為游說秦國失敗，家里人不理他，就發憤自學 。 每當瞌睡時，就拿錐子刺自己的股（大腿），直至鮮血淋漓 。 后來他成為有名的學問家 。 后人將兩人的事跡合在一起，用懸梁刺股形容刻苦自學 。
26、 映雪讀書： 利用雪的反光讀書 。 形容讀書刻苦 。
27、韋編三絕：韋：熟牛皮 。 韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯起來，做韋編 。 三：多次 。 絕：斷 。 反復研讀，以致編聯竹簡的的皮繩斷了多次 。 指讀書勤奮刻苦 。
28、古人學習就可以不思茶飯，寢不安席 。 是他們不怕苦嗎？不是的，是因為他們能從讀書的苦中找到樂，所謂讀書樂，樂在其中 。 為此，他們廢寢忘食，刻苦鉆研，以頭懸梁，椎刺骨的精神，從書中尋找真理，尋找樂 。 雖然這樣要付出代價，但是這種苦不是痛苦，而是艱苦，是毅力的象征，是精神的力量 。 只有這樣，才能在不斷的奮斗中，感受到學習的魅力――苦中有樂 。
29、穿壁引光：穿：鑿通；引：引進 。 鑿通墻壁，引進燭光 。 形容家貧讀書刻苦 。
30、雷鋒精神之二--鉆研精神 。 學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神 。 雷鋒在部隊是一名司機 。 他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看 。 用自己的話講，這就叫釘子的擠壓法 。 古人云，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 。 一個人要成就事業，學習是動力源泉 。 雷鋒雖然讀書不多，但愛學、肯鉆，永不滿足，永不懈怠，具有釘子的擠勁 。 平常，我們就要像雷鋒那樣，學習學習再學習，努力努力再努力，練就一身過硬的本領 。
31、鑿壁偷光：漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書 。 可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學習 。 家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習 。 他勤奮刻苦，學到了許多知識，后來做了宰相 。 比喻：在艱苦的條件下設法堅持學習的精神 。
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