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幼兒識字大全2_標清 幼兒識字大全( 二 )

生活百科幼兒


游戲12：爭冠軍
玩法：把兩張桌子或兩把椅子分開放在左右兩邊，老師將兩份相同的字卡放在上面，請兩位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友 。老師請上來的小朋友將兩手舉起來，握成拳來做小裁判 。老師說“兩個小朋友各自找出字卡，出示給在座的小朋友，有小朋友判斷對與錯 。兩個都對了，就各自伸出一個手指，為1比1，以此類推 。，若比賽四次，一個小朋友得分為3，另一個為4分則為冠軍，大家為冠軍歡呼，為亞軍鼓勵 。
游戲13：叫醒學齡前印版字寶寶
將字卡反貼在黑板上固定，或將黑板上的字用紙遮上，對小朋友說“這些字寶寶還在睡覺，咱們把他們叫醒，和我們一起做游戲好不好？”于是揭開一張，小朋友高興的念一個 。（新內容舊字復習）
游戲14：捉迷藏
玩法：學完生字后，老師可以將其中一生字蓋起來，讓幼兒閉上眼睛，請幼兒猜一猜是哪一個“字寶寶”藏了起來 。
游戲15：少了誰
方法：把所學的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰并說出其名字，然后亮出該字，加深記憶，幼兒識字大全3-6歲 。
游戲16：蝴蝶戲花
玩法：把將要復習的兒歌和生字卡分為五至六組貼在教室的不同地方，每組選一名掌握較熟練的小朋友當老師，其每組的小朋友做蝴蝶飛的樣子，依次飛向各組字或兒歌，進行指讀 。讀完后再飛向一組進行指讀 。
游戲17：誰來了？誰走了聽？
老師手中拿2——3張字卡，小朋友認完后，讓他們閉上眼睛，老師添上一張，讓小朋友再睜開眼睛，問誰來了？等等 。（此游戲可用于復習，訓練幼兒的注意力和記憶力的廣度）
游戲18：配對
玩法：老師將動物，水果，各種物品的圖片和事物擺在桌上，請小朋友拿名稱和字卡配對 。反過來可將名稱字卡擺放好，請小朋友拿名稱字卡與之配對 。反過來可將名稱字卡擺放好，請小朋友將物品圖片與實物與之配對 。（所有的名詞可采用此法）
游戲19：動作表情
學習“走，跑，跳，笑，哭”等字，詞時 。老師可做動作或表情，請小朋友找出相應的字卡，或在黑板上找出相應的字 。或者老師出示字卡，小朋友作相應的動作或表情來 。（動詞，形容詞）
游戲20：摸一摸
將字卡貼在墻上，老師和小朋友一起念“小幼兒，小幼兒真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸**字寶寶就回來 ?！被蛘?，老師手拿字卡，請小朋友上前拿，將**字寶寶，摸一摸 。
游戲21：裝表情
玩法聽：教些帶感情色彩的動詞和形容詞，要有臉部表情 。如教“笑”字，要帶動幼兒哈哈大笑，教“哭”字要和幼兒一起裝作哭的樣子；動作、表情的適當夸張，可加深幼兒識記 。
游戲大班22：釣魚識字聽
玩法：把字卡當作魚撤在地上，讓幼兒去“釣”，釣來一個字卡教一個字，此法可把幼兒認過的字當作魚讓幼兒釣 。成人讀一個字，幼兒必須釣到那個字，讀出那個字才算釣到了“魚” 。也可以幾個幼兒比賽看誰換釣到“魚” 。這方法用來復習鞏固效果好 。
游戲23：表演識字
玩法：讓幼兒表演他最喜歡做的游戲，如幼兒喜歡當小大夫，就讓他坐到寫有醫生的位置上，對病人問這問那，用一聽筒在聽，開藥方，打針……這時候教育他識讀表，“醫”、“藥”、“病”、“針”等，就不會太難 。
游戲24：吃東西識字
玩法：幼兒在吃東西時，往往是最高興的，這時教他識讀字，興趣也會高些 。如削菠蘿時教“菠”、“蘿”，切西瓜時教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果時教包糖紙上的那些字 。

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