球拍的拼音

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知識點
教材分析:
《我是什么》是一篇寓水的知識于球拍趣味故事中的科學童話,采用擬人手法,以第一人稱“我”的敘述方式,生動形象地介紹了自然界中水的變化及其利與害 。文中始終不點明“我”就是水,球拍的拼音怎么拼寫,而是通過描述水的種種變化、狀態和與人類的關系,讓讀者去猜,更增強了文章的趣味性 。?????
課文共有5個自然段 。第一、二自然段圍繞“水會變”這一顯著特點,講水變成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形態和變化過程;第三日er然段講水在池子、小 溪、江河、海洋里讀聽的不同狀態;第四自然段講水為人類做的好事與壞事;第五自然段用疑問句的形式與課題照應,激勵讀者找到答案 。
我會寫:
變biàn(變成、變化、變動)
極jí(北極、極小韻母、極好)
片piàn(木片、一片、鐵片)
傍bàng(傍晚、依山傍水)
海hǎi(海洋、大海、上海拼寫)
洋yáng(大洋視頻、洋人、太平洋)
作zuò(工作、當作、作業)
壞聲調huài(好壞復韻、壞人、壞事)
給gěi(給你、送給、獻給)
帶dài(帶上、帶來、帶走)
我會認:
曬shài(曬干、晾曬、曬太陽)
越yuè(越過、超越、越線)
滴一副dī(水滴、滴落、淚滴)
溪xī(溪水、小溪一聽、溪流)
奔bēn(奔跑、飛奔、奔向)
沒mò(淹沒、沒落是什么、沉沒)
沖chōng(沖刺、沖出乒乓球拍、沖破)
毀huǐ(毀壞、毀滅、沖毀)
屋乒乓球拍wū(房屋、屋頂、屋子)
猜cāi(猜謎、猜想、猜測)
多音字:
沖chōng (沖擊)chòng (沖著)
沒méi (沒有讀)mò(吞沒)
給gěi(給你視頻)jǐ(給予)
作zuò(作業)zuō(作坊)
近義詞:
溫和——溫順復 暴躁——急躁
幫助——幫忙 災害——災難
反義詞:
好——壞 溫和——暴躁
發動——終止 許多——少許寫法
理解詞語:
傍晚:臨近晚上的時候聲球拍 。
溫和:不嚴厲,不粗暴,使人一聽感到親切寫,一副球拍的拼音 。
暴躁:遇事急躁,容易發怒 。
灌溉:把水輸送到田地里 。
災害:自然或認為的因素造成的傷害,球拍的拼音正確寫法 。
課內詞語:

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句子解析:
1.有時候我穿著白衣服,有時候我穿著黑衣服,早晨和傍晚我又把紅袍披在身上 。
運用比喻的修辭方法,形象地寫出了云的不同色彩 。“白衣服”指白云,“黑衣服”指烏云,“紅袍”指朝霞和晚霞 。
2.“平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開大會 。”
四個擬人句組成排比句,生動形象地寫出了復韻水存在的不同地方,語言優美,有氣勢 。
課文主題:
課文采用擬人手法,生動形象地介紹了水的不同形態和對人的影響,告訴我們:要想讓水全心全意為我們服務,還需我們繼續努力 。
問題歸納:
1.“我”是什么復韻?“我”會變成些什么?
“我”是水 。“我”會變成一聽汽、云、雨、冰雹、雪 。
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