2.讀讀聽第四自然段，想一想“我”溫和、暴躁的時候分別會做些什么？
“我”在溫和的時候，做過許多好事，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作 ?！拔摇痹诒┰甑臅r候，也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害 。
3.結尾有什么特點？起到了什么作用？
采用疑問句的韻母形式結尾，照應了文題，使文章結構更加完整 。
課后習題答案：
二、“我”是水 ?！拔摇睍兂梢宦犉⒃?、雨、冰雹、雪 。
三、秋天到了，葉子從樹上落正確了下來 。
小明聲拿著球拍打羽毛球 。
雪花從天空中飄下來，球拍的拼音里面有er 。
（1）落下來：秋天到了，片片金黃的樹葉從樹上落下來 。
（2）打下來：牛頓正坐在蘋果樹下思考問題，卻不料有一顆熟透的蘋果從樹上打下來，正落在他的頭上 。
（3）飄下來：潔白的雪花紛紛揚揚地從天空中飄下來了 。
課外拓展：
節約用水的公益語：
（1）如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚 。
（2）保護水資源，生命真寫永遠 。
（3）人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧?。?）節約用水，從點滴開始 。
（5）為何血濃于水?因有愛在其中 。
（6）保護水環境，節約水資源 。
圖文解讀
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