回避型依戀模式依戀模式 _模式

依戀模式“被打也沒關系，總好過一個人孤零零地活著。”
這是《被三種嫌棄的松子兩種的一生》中，主人公松子多次模式被男友打至全身傷痕時，用來寬慰自己的終身話。

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由于童年無法得到充足的愛，松子成年以后就把人生寄托在危害了談戀愛這件事上，即使被誣陷、被打、被欺騙，她仍然不離開傷害她的男人們。
她在戀愛中不顧型一切地付出與交付，就如同她童年想盡辦法博爸爸一笑。

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不幸的成了是，她到死都沒有意識到自己痛苦的真正緣由，因此到死都只能夠不斷重復。
我們在成長過程中測試最重要的關系始于影響終身早年——它們來自于我們的老師、導師、朋友、父母或養育者。長大以后，我們人際關系的一些方面往往與我們在孩童測試時期所習得的有關。
有一些養育者本身具有安全的關鍵依戀風格，他們會出于信任、脆弱、真實和自我關懷的角度向孩子展示出健康的行為；作為孩子，我們也會相應地去學習和模仿這類行為。
而相反，如果養育者具有較不安全的依戀風格，他們所展示的行為就更有可能基于他們自己的傷痛，在無意間影響孩子依戀風格的形成。

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有兩種大量的研究是在解讀關鍵表明，孩子如何被建立養大——即父母采用的教養方式——與其罹患壓力障礙或者創傷相關的人格障礙（如邊緣性人格障礙）的概率之間存在關聯。
父母采用的教養方式和他們在育兒中展現的依戀風格受多種因素共同影響——這些因素包括環境中的偶發事件、遺傳和潛在的虐童代際傳遞等。
如果養育者還在與類型他們自己未愈的創傷或依戀傷痛作分為斗爭，他們可能會虐待孩子。

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研究表明，相比被未患障礙的養育者撫養型的青少年樣本終身，由患有邊緣型人格障礙的父母撫養的青少年，有93%經歷幾歲過虐待或凌辱。
這些依戀青少年類型中，多達47%的人承認他們在早期受到的虐待會令他們也依戀虐待自己的孩子。
同樣，父母患抑郁癥等因素也與父母實施虐待行為有關，依戀模式的三種元素為，而且會使他們的依戀孩子長大后患抑郁癥的風險增加成了。
因為有包括個體差異在內的許多因素起作用，依戀模式主要分為，所以在有害什么時候的養育方式中長大并不意味著我們一定會繼承依戀創傷，也不意味著我們一定會罹患其他障礙（如邊緣型人格障礙）或人際關系受到負面影響。
一、什么是依戀創傷？簡單地說，創傷被定義為我們的遭遇引起了嚴重的情緒痛苦，而我們的自然復原力和能力卻無法應對這種痛苦。
在孩子成長過程中測試題，依戀模式一旦形成了,就是終身不變且影響深遠，依戀模式，父母與孩子的聯結出現孩子了斷裂，創傷在依戀幾歲中產生影響。

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這通常與養育者深遠的疏忽、虐待、情感缺失或遺棄相關聯。例如，父母可能因工作分心，而測試題在晚上忘記給孩子蓋好被子；或者父母可能會因為孩子打擾自己趕工而責罵孩子。
一個又一個的斷裂發生，卻沒有得到修復年齡，這往往讓孩子孩子產生困惑、憤怒、被忽視和被拋棄深遠的感覺。
最后，在沒有社會支持的情況下，孩子的自我認同感會受損，依戀模式主要分為兩種類型，這往往使他們在成年后的親密關系中容易出現類似的創傷模式。