“程門立雪”舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長；比喻求學心切和對有學問長者的尊敬 。程門立雪出自宋·程顥、程頤《二程全書·遺書十二》：游、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺 ， 顧謂曰：‘賢輩尚在此乎？日既晚，且休矣 。’及出門，門外之雪深一尺 。
程門立雪原文楊時字中立 ， 南劍將樂人 。幼穎異，能屬文，稍長，潛心經史 。熙寧九年，中進士第 。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學于熙、豐之際 ， 河、洛之士翕然師之 。時調官不赴，以師禮見顥于潁昌 ， 相得甚歡 。其歸也 ， 顥目送之曰：“吾道南矣 。”四年而顥死，時聞之，設位哭寢門 ， 而以書赴告同學者 。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣 。一日見頤 ， 頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣 。
程門立雪翻譯楊時字叫中立，是劍南將樂地方的人 。小的時候就很聰穎顯得與眾不同，善寫文章 。年稍大一點既潛心學習經史 ， 宋熙寧九年進士及第 ， 當時，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要(即理學)，河南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去，在潁昌以學生禮節拜程顥為師 ， 師生相處得很好 。
楊時回家的時候 ， 程顥目送他說：“吾的學說將向南方傳播了 。又過了四年程顥去世了，楊時聽說以后，在臥室設了程顥的靈位哭祭 ， 又用書信訃告同學的人 。
程顥死以后，又到洛陽拜見程頤 ， 這時楊時已四十歲了 。一天拜見程頤 ， 程頤正閉著眼睛坐著，楊時與同學游酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開，程頤已經察覺的時候，那門外的雪已經一尺多深了 。
程門立雪注釋幼：小時候 。
歸：回家 。
見：拜見 。
程門立雪說明什么道理1、求學一定要學會堅持，千萬不可以半途而廢 。
2、為人要學會尊重別人，只有尊重別人才會讓別人尊重自己并且重視自己 。
3、遇到困難要知難而上 ， 信念必須堅定 。
程門立雪的故事遠在北宋時期 ， 福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問 ， 學問相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友 。一天，楊時向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒 。楊時于是靜立門口，等老師醒來 。一會兒 ， 天飄起鵝毛大雪，楊時卻還立在雪中 。到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的雪人 。程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負眾望，終于學到了老師的全部學問 。
程門立雪意思指學生恭敬求教，比喻尊師重教，虔誠求學 。
程門立雪近義詞尊師重道、立雪求道、程門度雪、程門飛雪 。
程門立雪反義詞目無尊長、大逆不道、班門弄斧、布鼓雷門 。
程門立雪例句1、那位青年人很有些程門立雪的精神，為了學到知識 ， 總是恭敬地向先生請教 。
2、要學好這門技術，就必須拿出程門立雪的精神來虛心向師傅求教 。
3、就是程門立雪，也要墾求師父收下我們 。
4、榜樣如程門立雪的楊時，為不吵醒老師休息，在雪地默默等候數時 。
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