1、多種感官 。嘗試記憶調動幼兒的多種感官——視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺參與活動，能獲得最好的嘗試記憶效果 。如：認識紙 ， 讓幼兒用手把紙放水里看紙吸水，把紙放在火上燒一燒，用手撕一撕紙 。通過實驗，幼兒記住了紙的四個秘密 。又如：小班認識蘋果，通過看、摸、聞、嘗，了解了蘋果的顏色、形狀、味道，最后讓幼兒畫蘋果 ， 加深了嘗試后對知識的記憶 。
2、善用比喻 。理解記憶在幼兒教學中，無論是范誦詩歌、范唱歌曲、給幼兒講故事，還是舞蹈動作、體育動作、繪畫技巧的示范，不但要正確規范，還要善于運用一些淺顯易懂的比喻手法破解難點，在幼兒的腦海里留下難忘的印象 。如：畫金魚的尾巴時，可告訴幼兒尾巴分開的叉像一片片的柳樹葉，幼兒記住了尾巴的樣子，又能較容易地畫出來 。
【提高幼兒記憶力的好方法 提高幼兒記憶的妙招】3、動作演示 。準確記憶有些知識 ， 利用動作演示 ， 幼兒就會準確理解并記憶 。如：古詩《靜夜思》中有一句“舉頭望明月”，其中“舉頭”一詞 ， 通過教師的動作演示，幼兒嘗試練習，準確地理解了詞意，就在以后的提問中記憶猶新 。又如：看圖講述“猴子過河”，圖片中一群猴子看到河對岸有許多桃子，急得抓耳搔腮，教學中可讓幼兒學猴子著急的動作 ， 通過模仿 ， 引出“抓耳搔腮”這個詞，幼兒理解了詞意，就能很準確地用于講述中 。
