【早教app設計如何獲得認可 早教類app應用現狀】目前市場上早教APP非常多，面對這些眼花繚亂的早教APP，家長們應該如何去選擇合適的早教APP就成了一件非常重要的的事 。那么早教app設計如何才能獲得認可呢？
1、視覺特征與交互
3到6歲兒童的視敏度已完全成熟，在視中樞神經系統的支配下 ， 能對15到20cm可見物體作出靈敏的視覺反映 。隨著視覺經驗的豐富，和視覺感知能力的完善 ， 孩子會對形狀、線條、色彩等有一定的辨別能力，視點會專注于輪廓明顯，且顏色深淺明度對比強烈的圖形，還對紅色特別敏感 。同時，他們會以自身為起點，建立視覺中心，感受周圍的環境，并逐漸擴展到空間概念 。
所以家長們可以看APP界面是否簡潔且顏色鮮明 ， 各種圖形輪廓是否清晰 。如果早教APP里圖像設計非常復雜，文字比較多，那么該APP可能給孩子來帶認知障礙 。
2、聽覺特征與交互
聲音也是幼教APP中非常講究的一方面 。兒童的聽覺能力，一般情況下在1周歲時就能發育完善，并伴有明顯的聲音定位行為表現 。3到6歲時，聽覺水平會趨于成熟穩定 ， 對聲音的大小、音調以及音色，孩子能作出明確區分 ， 還能夠準確地定位聲源位置，辨別聲音的發出物體 。
因此，一個好的APP軟件，在設計聽覺交互方面 ， 主要通過背景音樂、人物對話、操作音效、聲音引導4個方面來體現 。好的音效使用，可以達到多通道交互、延長注意力集中時間，和提高學習興趣的三重效果 。
特別注意的是，在聲音的選擇上，要符合兒童心理，以便于孩子接受和理解 。
比如，簡單和弦就比復雜和聲更容易被接受，模仿自然中的聲音，就要比流行音樂更容易讓孩子接受等等 。
3、觸覺特征與交互
設計者要考慮到兒童行為的非精確性，繼而將可以感知到操作的范圍盡可能的放大，避免兒童在操作時，因為錯按或定位不準而遭受挫折 。
例如 ， 孩子興奮時對屏幕一個大揮手，但是電子設備卻因為超過了感知區域，一點反應都沒有，這種落差會極大打擊孩子繼續交互下去的興趣 。
早教APP設計的原則是保障軟件的認知設計、邏輯構建，是符合3-6學齡前兒童認知水平、認知方法以及認知能力的 。如果沒有按照這個原則來設計，無論教育理念如何先進，界面如何誘人也沒有意義 。
