小學英語教師工作總結

1、光陰似箭,日月如梭 。眨眼之間,一個學期的工作又接近了尾聲 。在本學期我擔任四至六年級的英語教學工作 。立足現在 , 放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作做出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓 。現將有關方面進行總結 。
2、政治思想:我熱愛并忠誠于人民的教學事業 , 教學態度認真 , 教風扎實 , 嚴格遵守學校的規章制度 。堅持每周的政治學習和業務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念 。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來 。更新觀念 , 豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮” 。
3、教育教學工作:在教學中我嚴格遵從教學的五個環節 , 認真備課,認真閱讀各種教科參考書 , 結合自己的教學經驗與學生的學習情況,認真編寫好教案制定好教學計劃,并不斷地加以改善修改 。面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,在傳授學生知識的同時,關心愛護學生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學勿半途而廢,在思想教育的同時,還耐心地輔導學生復習遺漏知識 。使他們的學習成績跟上班里的其他同學 。幫助他們樹立學好各門知識的信心 。
4、培養學生良好的學習習慣 。學生經過一個學年的英語學習后對英語的學習產生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解 。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高 。為此我做了以下工作:
5、認真備課、面向全體授課:認真備課 。不但備學生,而且備教材、備教法 。根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法 , 并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案 。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結 。
6、增強上課技能 , 提高教學質量 。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生學得容易 , 學得輕松,覺得愉快,注意精神 , 培養學生多動口動手動腦的能力 。
7、做好課后輔導工作,注意分層教學 。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導 , 以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度 。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導 , 提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性 , 使之對學習萌發興趣 。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來 。
8、在課堂教學中:在課堂上,認真授課 。運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生 。鼓勵學生大膽質疑,注重以學生
9、在批改作業方面 。學生的作業總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析 。針對個別學生的作業還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題 , 大大提高了教學質量 。
10、在聽力方面 。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書 。
【小學英語教師工作總結】11、總之、一學期以來 , 本人勤勤墾墾地做好各項教學工作,孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,努力開發快樂課堂,取得了一定的成效 , 學生的成績也有了很大的提高 。但是工作中也存在著一些不足 , 如:學生學習兩極分化還是比較嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績 。

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