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少年固強之顧念蓄劣物終無所用翻譯 顧念蓄劣物終無所用翻譯( 六 )

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少年固強之顧念蓄劣物終無所用翻譯 顧念蓄劣物終無所用翻譯

文章插圖
《促織》注釋1、促織：即蟋蟀 ， 也叫蛐蛐 。
2、宣德：明宣宗年號(1426—1435) 。
3、尚：崇尚 ， 愛好 。
4、西：這里指陜西 。
5、華陰令：華陰縣縣官 。
6、才：(有)才能 。這里指勇敢善斗 。
7、責：責令 。
8、里正：里長 。
9、游俠兒：這里指游手好閑、不務正業的年輕人 。
10、昂其直：抬高它的價錢 。直 ， 通“值” 。
11、居為奇貨：儲存起來 ， 當作稀奇的貨物(等待高價) 。居 ， 積、儲存 。
12、里胥：管理鄉里事務的公差 。
13、科斂丁口：向百姓征稅攤派費用 。科斂 ， 攤派、聚斂 。科 ， 聚斂 。丁口 ， 老百姓 。丁 ， 成年男子 。
14、操童子業：意思是正在讀書 ， 準備應考 。操……業 ， 從事……行業 。童子 ， 童生 。科舉時代還沒考取秀才的讀書人 ， 不論年紀大小 ， 都稱為“童生” 。
15、售：原意是賣賣物出手 ， 這里指考取 。
《促織》賞析《促織》是清代文學家蒲松齡創作的文言小說 。這篇小說通過成名一家不幸遭遇的描寫 ， 深刻揭示了為政者之貪婪、兇殘、自私 ， 批判了封建官僚制度的腐朽、橫征暴斂的罪惡 ， 表現了老百姓為生計奔波的勞苦、辛酸和艱難 ， 寄托了作者對受盡欺凌和迫害的下層群眾的深切同情 。
文中關于促織的描寫 ， 不僅顯示出作者出神入化的寫作能力 ， 深刻的批判力和獨特的觀察視角 ， 更顯示出他對促織的品種、生活習性了如指掌 ， 具有熟稔的促織文化和知識 。全篇敘事借物抒情 ， 內涵更加豐富 ， 社會意義更深一層 。
《促織》創作背景《促織》是蒲松齡受到呂毖的《明朝小史》記載以及馮夢龍《濟顛羅漢凈慈寺顯圣記》中濟公火化促織的故事的影響 ， 經過藝術加工而作 。
《促織》作者介紹蒲松齡 ， 清代文學家 ， 字留仙 ， 一字劍臣 ， 別號柳泉居士 ， 世稱聊齋先生 ， 山東淄川(今屬淄博)人 。早歲即有文名 ， 深為施閏章、王士禛所器重 。但屢應省試皆落第 ， 七十一歲始成貢生 。
除中年一度作幕于寶應、高郵作幕賓外 ， 長期在家鄉為塾師 。家境貧困 ， 對人民生活有一定的接觸 。能詩文 ， 善作俚曲 。曾以數十年時間 ， 寫成短篇小說集《聊齋志異》 。
其書主要運用唐傳奇小說文體 ， 通過談狐說鬼的表現方式 ， 對當時的社會、政治多所批判 。所著又有《聊齋文集》《聊齋詩集》《聊齋俚曲》及關于農業、醫藥等通俗讀物多種 。
【少年固強之顧念蓄劣物終無所用翻譯 顧念蓄劣物終無所用翻譯】

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