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在釜底抽薪這個故事的配圖中，袁紹的糧倉的“糧”也是古體字，可見這套書的嚴謹，在糧倉旁邊的兩個人物，表情夸張 ， 讓孩子讀后能產生深刻的印象 。
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歷史知識
一個計謀用多個歷史典故來釋義、達到舉一反三的目的 。
比如講拋磚引玉的時候，講了武則天派出的曹仁師 ， 如何被對方“拋磚引玉”，以失敗收場 。
然后又講解了楚國拋轉滅絞國的故事，讓楚王大勝 。
培養孩子的“不被欺負”的特質，不應該僅僅告訴孩子打回去，而是讓孩子如何用智慧，摒棄“軟柿子”體質，提高社交能力，聰明化解矛盾 。
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