公羊學派:儒家中專門研究和傳承《春秋公羊傳》的一個學派


公羊學派:儒家中專門研究和傳承《春秋公羊傳》的一個學派

文章插圖

公羊學派:儒家中專門研究和傳承《春秋公羊傳》的一個學派

文章插圖
公羊學派的介紹
公羊學派,是儒家經學中專門研究和傳承《春秋公羊傳》的一個學派,它屬于今文經學內部最重要的一個分支學派 。西漢景帝時期 , 立治《春秋》“公羊學”的博士胡毋生、董仲舒(當時的博士還不是專經的博士) 。漢武帝立五經博士,其中的《春秋》博士就是公羊學派,而傳授系統就是胡毋生和董仲舒兩條線索 。
公羊學派:儒家中專門研究和傳承《春秋公羊傳》的一個學派

文章插圖
《公羊傳》內容簡介
《公羊傳》亦稱《春秋公羊傳》、《公羊春秋》,是專門解釋《春秋》的一部典籍,其起訖年代與《春秋》一致,即公元前722年至前481年,其釋史十分簡略,而著重闡釋《春秋》所謂的“微言大義”,用問答的方式解經 。
公羊學派的名字由來
據舊時經學家的一般觀點 , 公羊學派始自戰國時的齊人公羊高,以后又長期在公羊家族中傳承 , 故得名 。
公羊學派從戰國至西漢初的傳授系統,據唐代徐彥在《公羊傳疏》中引戴宏序云:“子夏傳與公羊高 , 高傳與其子平,平傳與其子地,地傳與其子敢 , 敢傳與其子壽 。至漢景帝時 , 壽乃共弟子胡毋子都著于竹帛 。”從這則材料來看可知兩點 。
其一,公羊學派自孔子弟子子夏傳經后開始形成的,其戰國初至漢初的傳承系統是:子夏→公羊高→公羊地→公羊敢→公羊壽→胡毋子都(生) 。
其二,公羊學派對《春秋》的研究,開始僅口說流傳,至漢景帝時公羊壽與弟子胡毋子生(子都)“著于竹幣”才使《公羊傳》成書 。地這一傳統的說法,近人崔適表示懷疑,他在《春秋復始》中指出:“子夏少孔子四十四歲 。
孔子生于襄公二十一年 , 則子夏生于定公二年 。下迄景帝之初三百四十余年 。自子夏至公羊壽 , 甫及五傳,則公羊世世相去六十余年;又必父享耄年,子皆夙慧,乃能及之,其可信乎?”崔適的懷疑是頗有見地的 。
根據《公羊傳》的內容來看,其中明文有引“子沈子”、“子司馬子”、“子女子”、“子北宮子”、“魯子”、“高子”等六人遺說,可證明“公羊學”的早期傳授決非限于公羊氏家族內部 。一般說來,古代的經傳,不是積累而成 , 就是經過后人的增刪,“公羊學”同樣不能例外 。
公羊學派:儒家中專門研究和傳承《春秋公羊傳》的一個學派

文章插圖
【公羊學派:儒家中專門研究和傳承《春秋公羊傳》的一個學派】公羊學派主要觀點
在石渠會議以前,《春秋》學專指“公羊學” 。漢宣帝始立《谷梁》博士,“谷梁學”得與“公羊學”并立為官學 。“《公羊》善于讖,《谷梁》善于經 。”(鄭玄《六藝論》)西漢晚期 , 讖緯之學風行 , 《公羊》學受到高度重視,東漢光武帝置今文十四博士時,把《谷梁》博士取消了 。
然而,東漢一代,古文學興盛起來,學習《左氏春秋》成了熱點 。“公羊學”面臨著日趨衰微的嚴峻形勢,不斷地遭到古文學家的批評 。同時,公羊學派的學者本身也有不少弊病,如只貴文章 , 不重義理,至有倍經任意,反傳違戾者,其勢是以講誦言至于百萬,猶有不解 。
這些“俗儒”研習《公羊》,“援引他經,失其句讀,以無為有,甚可閔笑者 。”這就為反對“公羊學”的人提供了可乘之隙 。至東漢末年 , “以為《公羊》可奪,《左氏》可興”的呼聲甚囂塵上 。

相關經驗推薦