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匆匆朱自清原文，匆匆朱自清原文圖片

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匆匆朱自清原文，匆匆朱自清原文圖片

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匆匆朱自清原文和賞析？朱自清原文和賞析
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候 。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了：現在又到了哪里呢?
《匆匆》所借以抒情的具體物象是極難把握 ， 極難表現的虛無縹渺的時光 。
然而作者卻能賦予這一“無形物”以具體可感，栩栩如生的形象 ， 而且藉此淋漓酣暢地抒發了作者的滿腔情懷 。
朱自清散文匆匆出自哪里？《匆匆》出自朱自清的《蹤跡》 。《匆匆》是現代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文 。文章緊扣“匆匆”二字 ， 細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜 。文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜 。
朱自清的匆匆完整的全文？朱自清《匆匆》全文
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了 ， 有再青的時候;桃花謝了 ， 有再開的時候 。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的`手確乎是漸漸空虛了 。在默默里算著 ， 八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音 ， 也沒有影子 。我不禁頭涔涔而淚潸潸了 。
去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間 ， 又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽 。太陽他有腳?。崆崆那牡嘏慘屏?我也茫茫然跟著旋轉 。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去 。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時 ， 他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上 ， 他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了 。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日 。我掩著面嘆息 。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了 。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里 ， 除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風吹散了 ， 如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的 ， 為什么偏要白白走這一遭啊?
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?
朱自清散文匆匆篇目？【匆匆朱自清原文，匆匆朱自清原文圖片】朱自清散文匆匆的篇目是《匆匆》 。本文圍繞著“匆匆”展開敘述.先寫日子（時間）一去不復返的特點；再寫自己的八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬千,由景及人,嘆息不已.最后,作者發出內心的感嘆.
朱自清的散文《匆匆》全文？燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候 。但是 ， 聰明的，你告訴我 ， 我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷——如今又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了 。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去 ， 像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子 。我不禁頭涔涔而淚潸潸了 。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間 ， 又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽 。太陽他有腳啊 ， 輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉 。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去 。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時 ， 我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了 。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日 。我掩著面嘆息 。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了 。在逃去如飛的日子里 ， 在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里 ， 除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。磕憒廈韉模?告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？1、簡要概括：《匆匆》是現代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文 。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜 。2、文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永 ， 純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花 ， 還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復返呢”的感嘆融為一體 ， 處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜 。3、創作背景：《匆匆》寫于1922年3月，恰逢“五四”運動落潮期 。當時的“五四”知識青年忙于救國，忙于追求進步；他們備受當時政治環境的壓迫 ， 卻沒有停止追求進步的腳步；他們苦惱、彷徨 ， 卻在冷靜的沉思后 ， 繼續追趕人生的路 。“五四”運動落潮期的現實情況讓朱自清失望，但作者在彷徨中并不甘心于沉淪 。朱自清站在他的“中和主義”立場上執著地探尋與追求 。

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