高中生物核心素養的內涵（一）何謂高中生物核心素養：核心素養是指在相關學段和課程學習過程中，學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，如理解相關基本知識，掌握基本的研究方法與批判性思維品質，具備尊重事實、理性思維的精神，理解科學的本質，關注科學技術與社會的關系，并逐步形成的個人終身發展和社會發展最基本知識與技能、方法與意識、情感態度與價值觀 。
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2.發展性
生物課程的學習是動態的，生物核心素養的培養也是動態的、發展的，它需要在特定情景和需要中生成與發展 。例如高中生物必修2遺傳學的教學，是遵循人類認識基因之路而展開的，猶如一百多年來，生物科學家孜孜以求的探索過程，使學生受到科學方法、科學態度和科學精神等多方面的啟迪，有利于學生認識事物發展規律與現象 。
【高中生物核心素養 高中生物核心素養教學目標怎么寫】在不同的教育階段，生物核心素養表現出不同的階段性特征，既需要生物學知識的積累，也需要生物方法與技能的積累與提高，以及生物情感態度與價值觀的逐步升華 。它是一個長期培養與滲透的過程，是一個循序漸進、逐步升華的發展過程，具有明顯的發展性特征 。
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