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農村生源越來越少，鄉村教師出路在哪里？自從國家實行普九義務教育制以來，國家投入巨大的人力、物力、財力，將各級各類學校建設成為了環境優美、硬件設施齊全、舒適溫馨的美好校園，就是學校管理及教育教學等軟件方面也上了一個很大臺階，現在各地我們隨處可見環境最好、建筑最漂亮的是學校 。
然而鄉村學校仍然留不住教師 ， 特別是年輕教師造成鄉村教師越來越少 。造成這種情況的原因有以下3個方面:
(1)、到大城市工作 。國家在大力推動城鎮化，使大的城市有好的生活配套、好的醫療資源、好的教育資源、好的就業平臺、好的創業機會等，人往高處走，所以老師愿意脫離鄉村到大的城市打拼 。
(2)、待遇低 ， 考離轉行 。國家雖然重視教育 ， 也在不斷提高教師的工資待遇，但橫向與其它部門比還是仍然偏低，而且教師人生發展的天花板低，一眼就看到了頂，職業前景不是很好，所以造成現在男女教師比例失調，今年到我們學校實習的30個實習老師中只有3個男教師，其余27個全是女教師 ， 男人要養家糊口 ， 所以很多鄉村或縣城男教師甚至部分女教師去考公務員或律師等 。
(3)、優秀孩子少，沒有成就 。國家在發展，各行各業也在進步，鄉村的農民外出務工或留在農村經營經濟作物的 ， 他們有了一定的經濟實力，也希望把孩子送到教育資源更好的城市讀書，造成漂亮的鄉村學校十幾個老師教十幾個學生的現象，這種情況，老師們只能教復式班，一個年級畢業一、兩個人，沒有人氣 ， 沒有成績，更無成就感 ， 所以老師會想方設法脫離，到另外的地方高就 。
看到這些現象，我們很痛心，國家投入巨資建校，現在留不住鄉村的教師，我們該怎么辦？
我覺得國家可以有規劃地將城市里的學校多建一些，讓鄉村孩子能免費來讀，偏遠的孩子免費住校，國家可以將鄉村教師全調入城里工作 ， 城鎮教師和鄉村教師工資都是由財政撥款，也不會增如財政負擔，然后將環境優美的鄉村學校改為敬老院，解決農村老人養老的問題，國家能減少重復建沒 ， 這樣可以一舉兩得 。
教師如何做好教育科研？找到捷徑，事半功倍！
面臨教育大變革的大好機遇和挑戰，好多中小學甚至幼兒園的老師都想開展教育科研工作 。學校和教育主管部門也鼓勵老師們加入教育科研的行列 。
【非師范生在校期間拿到教師資格證，可以到學校實習嗎？ 教師見習報告范文】廣大教師參與教育科研，既是大形勢需要 ， 也是老師們自身工作的需要，更是提升自己的大好機會 。
但科研工作有其重要性、專業性和特殊性，如果依靠自己摸索，會浪費很多時間 。因此，找到好的學習途徑，無疑會事半功倍 。
不久前，學術志平臺為滿足老師們的這一愿望，組織了一次針對中小學教師如何搞科研的專題培訓 。這次培訓共4講，由我們的老師冉乃彥領銜，我們團隊的核心成員為老師們講授 。
因這次培訓反響非常好，好多老師希望學習更系統、更全面、更具體的內容，從而進一步提升自己的研究水平 。學術志平臺再次邀請我們團隊 ， 以冉老師的專著《中小學教師如何做研究》的內容為主，專門錄制完整課程，全面講授 。
我們正在準備之中 。這里先簡單介紹冉老師的這本書 。
教師每天上班十一個小時，這么累怎么辦？aft秀??????一，題主所陳述的內容經歷，幾乎在中小學一線教師身上都是正在進行時 。我們是城鄉結合部寄宿制初中學校，中間周六周日不休息，也是連著上12天的全托，每天從早讀課05:40開始 ， 至晚上學生就寢熄燈時間是09:10 ， 班主任查寢結束，工作時間長達15個小時以上，每天也是身心俱憊 。
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