《燈籠》分為三個部分，第一部分由小孩子喜歡火、亮光引出“燈籠”的主題，第二部分寫關于燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對于作者乃至民族的重要意義；第三部分抒發了作者強烈的愛國情懷 。
《燈籠》主旨
課文由點及面，由小孩子喜歡的火、光自然過渡到燈籠，又由燈籠聯想起親人的關愛，再又想到歷史上英雄人物的壯烈事跡 。表達了作者對這些英雄的敬慕之情，也寄托了作者對親人的感激之情 。
結構分析
第一部分(1、2自然段)：由小孩子喜歡火、亮光的情景引出燈籠以及關于燈籠的種種記憶 。
第二部分(3-11自然段)：寫關于燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對于作者乃至民族的重要意義 。
3自然段：挑著燈籠迎接祖父回家 。
文章插圖
4、5自然段：上下學母親對自己的照顧 。
6自然段：村頭紅燈高照，慰藉孤行客 。
7自然段：元宵節看燈、猜燈謎 。?
8自然段：族姊遠嫁，官銜燈記錄家門的興衰 。
9自然段：紗燈上描紅 。?
10自然段：由宮燈、唱詞聯想漢獻帝 。?
【課文燈籠分為哪幾個部分 燈籠這篇文章分為哪幾個部分】11自然段：聯想到“挑燈看劍的名將”，表達做“燈籠下的馬前卒”的誓愿 。
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