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北京市語文高考卷 2023年北京高考語文試卷評析

生活百科情境

?發揮價值引領作用 在語文讀寫中獲得思想啟迪和精神熏陶
高考，不僅僅是一次測試，也是一次重要的思想教育，選擇具有時代精神和思想意義的話題和素材，考生在寫作和閱讀中，思考體會其價值內涵，產生情感的共鳴和思想的啟迪，有助于培養考生熱愛美好生活和奮發向上的人生態度，增強社會責任感和歷史使命感 。
1.在寫作上，引導考生回顧與展望，以積極、自信的心態迎接新生活 。
大作文第(1)題“續航”，這一詞語原義是連續航行，但在科技產品極大豐富的今天被廣泛使用，并被賦予新的含義 。作文導語中舉出“為青春續航”“科技為經濟續航”兩個例子，既形象地解釋了“續航”的意思，又提示了寫作的話題和領域 。“為青春續航”，提示考生可以思考自身 。高中生活即將結束，走過三年疫情，恢復正常生活，如何在人生的新階段接續航行、繼續成長?“科技為經濟續航”，則提示考生可以將思考拓展到更廣闊的空間 。關注科技、社會和國家層面的提升、進步與發展，思考已走過百年奮斗歷程的中國人民怎樣譜寫更加絢麗的華章 。題目時代氣息鮮明，內蘊豐富，側重考查論述能力，有一定的思辨空間 。考生可以從“續航”的必要性、途徑、目的、價值、原因等多個角度去理性、深入地思考，用積極的態度面對個人成長的新階段、國家發展的新征程 。
大作文第(2)題“亮相”，這一詞語最初源于戲曲，在生活中同樣被廣泛使用 。作文的導語提示了生活中三個亮相時刻：“國旗下的講話，研學成果的匯報，新產品的發布” 。“國旗下的講話”“研學成果的匯報”都是考生熟悉的學校生活和學習的場景，考生可以迅速建立生活經驗與作文題目的關聯，回顧自己或他人“亮相”的體驗與經歷;“新產品的發布”則提示考生可以聯想到更多層面的“亮相”，如科技創新產品的問世、中國式現代化新理念的提出等等 。“亮相”一詞的語義顯豁，取材空間廣闊，同時導語還提示“每一次亮相，也會有一段故事”，這意味著，亮相的時刻可能較短，但相關的故事可能較長，個中的況味可能很深，這有利于展現學生對生活的不同體驗，展現學生在記敘類文本的寫作甚至是創作上的才能 。
2.在閱讀中，引導考生認識新知，傳承傳統，提升思想認識和審美修養 。
在科學類文本閱讀中了解科學研究的新思潮 。多文本閱讀以相對通俗的語言介紹了認知心理學的發展及其對教育、學習理念的影響，既有理論性和專業性，又貼近考生的實際生活經驗;既提高了考生的科學理論素養，又對他們將來更好的學習有切實的啟示和指導意義 。
在新聞類文段閱讀中了解所生活的城市的建設成果 。語言基礎運用選取一則北京市“無界公園”建設的新聞作為素材，這是北京市便民利民的重要舉措，彰顯著城市治理理念的升級，有助于考生了解城市綠色生態理念及與之相關的公民素養等，有一定的現實意義 。
在文言文、文學作品閱讀中加深對優秀傳統文化的深層認識 。文言文選用明末清初思想家顧炎武的文章，作者以史為鑒，提出廉之可貴;傳統文化里崇尚法治和廉潔的思想源遠流長，是中國優秀傳統文化的重要內涵 。文學閱讀將對古鎮的體驗與文化傳承結合起來，文字細膩雅致，語言華美豐贍，既可以讓學生受到美的熏陶，又可以幫助學生體悟風景背后深厚的人文意義、歷史內涵 。
?聚焦“素養立意” 在多種情境中考查考生分析問題、解決問題的能力
1.在學科認知情境中設置典型問題或任務，考查考生知識的遷移、能力的運用 。

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