1. 首頁 > 生活百科 > >

關于兒童的句子( 三 )

生活常識詮釋了舉步維艱玉不琢年過古稀


31、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的 。
32、兒童游戲中常寓有深刻的思想 。 作者：席勒
33、兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣 。 作者：前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
34、一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣 。 作者：洛克
35、2002年的第一場雪，比以往時候來的更晚一些，你象一只飛來飛去的蝴蝶，在白雪飄飛的季節里搖曳 。 你象一只飛來飛去的蝴蝶，在白雪飄飛的季節里搖曳 。 再來首大家熟悉的兒童歌曲《哪吒》主題曲，
36、中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們，這是孩子、學生、老人的桃花源 。 還不會走路的小孩在童車里用特有的語言相互打著招呼，大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步，放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍 。 偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過，兩老師一前一后，中間拉著一根繩子，繩子上拴著許多圓環 。 孩子們便抓著圓環邁步前進，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼，充滿了對周圍的好奇，有時會張口而出童稚的話語 。 看到這些天真爛漫的孩子，自己總是忍俊不禁，感覺像回到了童真年代 。 老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常 。 看他們鶴發紅顏，滿面慈祥，額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛，給了我更多經歷后的平定與坦然 。
37、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識 。 如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受 。 他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人 。 作者：蘇霍姆林斯基
38、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點 。 作者：蘇霍姆林斯基
39、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展；這種愛主要地在于感覺兒童是一種目的 。 作者：羅素
40、六一兒童節到了，祝愿你用孩子般的天真歷練滄桑，用孩子般的純潔磨合世故，用孩子般的童心對待挫折，用孩子般的真誠面對生活，用孩子般的微笑對待坎坷，永遠擁有孩子般純凈如水的心靈，節日開心啊！
41、體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界 。 這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的 。 作者：蘇霍姆林斯基 出處：給教育的建議
42、戀愛的人去赴他情人的約會，像一個放學歸來的兒童；可是當他和情人分別的時候，卻像上學去一般滿臉懊喪 。
43、兒童有著他自己的人格，他自身具有創造精神的美和尊嚴 。 這種美和尊嚴是永遠不能磨滅的，所以他的純潔而非常敏感的心靈需要我們最審慎的愛護 。 作者：蒙臺梭利
44、人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際 。 因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕 。 作者：高爾基
45、兒童的動作，是清潔，是正直 。
46、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量 。 作者：馬卡連柯
47、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作 。 作者：陶行知
48、即使天才，在生下來的時候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩 。 作者：魯迅 出處：《未有天才之前》

相關經驗推薦